带风字的成语：
　　趁风使柁 传风扇火 当耳旁风 疾雨暴风
　　流风余俗 满袖春风 翩翩风度 相习成风
　　向风慕义 笑傲风月 啸傲风月 啸吒风云
　　熏风解愠 移风崇教 移风改俗 移风革俗
　　移风平俗 移风易尚 移风振俗 遗风余采
　　遗风余教 遗风余思 遗风余俗 遗风余习
　　遗风余象 遗风余韵 遗风余泽 遗训余风
　　英风亮节 迎风冒雪 雨蓑风笠 风马云车
　　风门水口 风轻云净 风清月白 风清月明
　　笑傲风月的词语解释、造句如下：
　　解释：形容心情悠闲自在。
　　造句：
　　1、先生在草庐之中,笑傲风月,抱膝危坐。
　　2、此生笑傲风月瘦如刀催人老，来世与君暮暮又朝朝多逍遥。
　　3、先生在草庐之中,但笑傲风月,抱膝危坐。
　　4、对诸杂神灵毕恭毕敬,其命运无非笑傲风月或情凄意切。
　　5、先生在草庐之中,但笑傲风月,抱膝危坐;今既从事刘豫州,当为生灵兴利除害,剿灭乱贼。
　　6、隐居草庐的时候,不过是笑傲风月,抱膝危坐。
　　7、笑傲风月瘦如刀,铁马踏破城万座!……
　　8、楚鸣只能够再次惆怅地叹口气,此时的心情与笑傲风月却是恰恰相反。
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　　9、想我黑手党党魁,那时候一定是英明神武,笑傲风月,玉树临风……
　　风轻云净的词语解释、造句如下：
　　解释：微风轻柔，浮云淡薄。形容天色晴好。
　　造句：
　　1、天空恢复了蔚蓝,风和日丽、风轻云净,万里的碧空一贫如洗蓝天白云之间,偶尔会有鸟儿飞过,这是一个不错的天气,只是这个不错只是相对而言。
　　2、“海南,风光如画,风轻云净,热情奔放,充满活力……欢迎世界各地的朋友来到我的故乡。
　　3、早上七点风轻云净,我和妻子驾上MURANO楼兰从家出发。

卖火柴的小女孩三课时教学设计卖火柴的小女孩塑造了小女孩这个典型人物，小女孩的形象实在惹人怜爱。接下来小编整理了卖火柴的小女孩三课时教学设计，欢迎大家阅读。卖火柴的小女孩三课时教学设计1教学目标1理解课文思想内东方之珠的第二课时教学设计香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩著名的公园和繁华的街市。浪平沙细阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风玲玲的画第2课时教学设计教学目标1认识8个生字，会写5个字及楼梯脑筋两个词语。2正确流利有感情的朗读课文。3通过读文，让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重点识字写字有感情朗清明上河图教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2读中想象，感悟古画清明上河图的内容特点，了解古画清明上河图的历史价值。教学重点感悟古画清明上河图的内容特点。课时安排2课时教学过程第一课时一导想别人没想到的教学设计范文教学目标知识与技能了解课文内容。理解若隐若现恍然大悟等词语的意思，能有感情地朗读课文。初步培养学生创新思维的意识和能力。过程与方法以讲故事的形式，激发兴趣，导入课文内容。利用多媒体小学语文丑小鸭第一课时教学设计设计理念这是一篇童话故事，一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，受人欺负，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。这个故事告诉学生，从小就要懂得善待别课文刷子李教学设计与评析教学目标1读准蘸浆露馅儿师傅小包袱匀匀实实和着琴音等词，在读中理解匀匀实实天衣无缝等词。2在重点句段的朗读中体会刷子李技艺奇绝。3揣摩曹小三的心理，补写中了解小说一波三折的写法。教我是天气预报员的教案主题名称主题三次主题一秋景活动名称我是天气预报员课程设计人宋小丽活动时间一课时活动目标1能关注天气的变化，尝试用多种方法记录天气变化。2了解天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变称赞第一课时的教学设计一预设目标1学习刺猬板凳糙但镑椅瞧留等10个生字，学写板和椅两个生字2正确流利地朗读课文，感悟角色，体会相互称赞带来的快乐。3学着发现别人身上的优点。二教学过程课前组织随机表扬1扎小学课文大瀑布的葬礼优秀教学设计学习目标1能正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。2读课文，想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出造成大瀑布悲剧的原因。3培养学生的独立阅读能力。课前准备让学生查找大瀑布的资料准备普罗米修斯盗火第二课时教学设计范文一复习导入课文我们上节课都已经读通顺了对于课文的大概意思已经了解了，知道文章记叙了普罗米修斯盗火这个感人的故事，板书（普罗米修斯盗火）加点盗火盗就是偷的意思。偷东西可不是好行为呀。