一、复习检查：
　　1、卡片认读带调单韵母。
　　2、指名认读声母y w。读后提问：它们叫什么?(声母)它读起来要又轻又短。
　　二、新课导入。
　　我们学习单韵母是为了跟声母拼音。一个声母和一个单韵母能拼出一个音节。如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法，自己就能认识很多很多的汉字。今天，我们要学会4个声母以及它们和单韵母拼音的方法。哪位小朋友还记得声母发音时要注意什么?(注意的声母时，要读得又轻又短。)
　　三、教学声母b。
　　1、看投影说话，引出 b ：图上画了谁在干什么?
　　学生练说：＂小红正在认真地听广播＂或＂拉出天线听广播＂
　　师小结引出，小红听得可认真啦!广播的＂播＂声母是b。板书：b
　　2、教学b的发音，记清形。
　　声母发音时，要注意：学声母，看口形，听清音，记住形。
　　(1)教师范读，讲解发音要领：双唇紧闭，然后突然张开，读得轻又短。(开火车)
　　(2)记字形：覆盖b在收音机上。
　　＂b＂像什么?(b像一个大肚子。b像个6。) 教顺口溜：像个6字b b b，右下半圆b b b。
　　(3)书写：b是一笔写成，先竖再弯。结合四线三格的位置讲解。

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