一、教学目标
　　1、了解在ACDSee8.0中管理图片的方法。
　　2、能够对照片分类存放，掌握文件批量重命名的方法，能够熟练转换文件的格式。
　　3、增强分类管理图片的意识，提高自主探究和解决问题的能力。
　　二、教学重难点
　　1、图片管理方法
　　2、批量命名和转换格式
　　三、教学过程
　　一、情境创设激发兴趣
　　你们家有影集吗，里面的照片都是怎么放的，这样放有什么优缺点，能不能有更好的方法呢？
　　（分类存放）引出课题
　　二、自主探究交流分享
　　自学课本p50-53
　　探究
　　1、照片分类
　　请把＂学生表演图片＂按表演类别分类
　　说说你是怎样分的，小组交流
　　2、批量重命名
　　把刚才分好的图片进行重命名
　　1、转换文件格式
　　师介绍＂jpg＂＂bmp＂等文件格式的含义
　　广播教学步骤并进一步说明各种格式的＂区别和优缺点
　　小组分工完成一个文件夹的格式化转换
　　展示、师生评价
　　三、合作学习释疑解难
　　1、区分＂＂复制到文件夹＂移动到文件夹＂命令的不同？
　　2、批量重命名进＂#＂的含义是什么意思？
　　四、实践创作展示评价
　　1、请把＂校园风光＂图片进行分类存放，这些图片都是JPG格式，请转换成BMP格式，看看有什么变化。
　　五、梳理总结拓展延伸
　　1、这节课你学会了哪些本领？每个小组选一个代表说一说，其他同学可以补充。
　　2、课下把你们家电脑中的图片用本节课学到的本领进行科学的分类整理。

记中班红窗花的教学活动反思范文今天的第二个教学活动是剪窗花，当我拿出准备好的彩纸向幼儿介绍活动内容时，已有几个性急的孩子忍不住喊出来窗花我们以前剪过的！经孩子们提醒，我一下子想起来了，在上学期末的时候，为了迎接化学学科的教学反思反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程非常强调教师的教学寓言两则亡羊补牢南辕北辙教学反思一教材简说这篇精读课文包括两则寓言故事，一个是亡羊补牢，一个是南辕北辙。这两则寓言都出自战国策。亡羊补牢讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈堵窟窿，养羊人没有听从劝告第二天反思性教学需要勤于调整反思化学课堂教学中的反思性教学的有效运用，还要求教师勤于调整反思，即观察反思新的教学方法或补助措施的实际效果。可以说，调整反思是尝试改进的延续。在这个过程中，教师首先要研究原有的问题是关于英语七年级下册暑假作业题答案英语七年级下册暑假作业题答案i。听力部分15cbead610cbcab1115accbc16。guitar17。classroom18。soccer19。gym20。teacher小学三年级下册英语暑假作业及答案2019最新做暑假作业是同学们在暑假是温故而知新的好方法，下面是提供的小学三年级英语暑假作业及答案，欢迎阅读。听力部分一听一听，选一选。根据你所听到的内容，选择正确的图片。答案请填在括号内。共2019小学四年级英语暑假作业答案（苏教版）下面是小编整理的2019小学四年级英语暑假作业答案（苏教版），欢迎参考一英汉互译1。看一看2。教师节3。给你4threeballpens二补全下列单词1。e一支钢笔2。u一把直尺3西师大版最棒的玉米的教学反思最棒的玉米是西师版小学语文第七册第七单元的一篇略读课文。课文讲述了一个最好的玉米，满以为老爷爷肯定先摘走它。收获那天，老爷爷只摘走了其他的玉米第二天，老爷爷也没有把它摘走第三天，第水的三态变化教学反思水的三态变化是温度与水的变化这一单元学习的小结和综述。学生对前面的内容没有学过只是根据老师的要求对前面6课的内容进行了预习和阅读。根据学生的这一情况我把这节课的教学重点放在1回忆或牛顿第一定律优秀教学反思牛顿第一定律的教学中，学生看了书后能够知道力不是维持物体运动的或物体的运动不需要力来维持，但如果能用伽利略理想斜面推论出运动的物体在没有力时能一直运动下去，学生的体验会更加深刻，最第一学月的教学反思开学一月了，我又采用了合作探究性学习。特别是在阅读方面，开展合作探究性阅读能把学生的思维引向深入，使学生更多地关注阅读过程，从而提高阅读质量。但是等到活动中就要注意老师与学生之间，