全文共5个自然段，语言生动形象、读起来十分流畅。第一自然段较简单，学生知道（时间、人物、事件）就行。第二到四段是本文重点，是精彩部分。第二段我设计通过画画来理解＂西斜、收起了刺眼的光芒、余晖、深蓝、连绵起伏、壮丽＂等词语。第三段让学生自主学习，问：下沉的太阳变得更美了，你从哪儿看出来？进行交流。第四段让学生读，他人点评好在哪儿？抓词语＂更红、轻轻地、灿烂、遥远＂等词语来反复诵读，从而理解，并让他们再次来画画。第五段抓句子＂夕阳真美呀！＂，反复诵读，理解爷爷话中的含义。最后让他们再赞一赞夕阳，回到课题，深化课题。本课的一大特色，也是较成功的地方就是，利用简笔画来理解词语，从而理解课文内容，这样能让学生对较陌生的夕阳西下能更直观易懂。这个设计我是在陆凤娟老师上过的《夕阳真美》中得到的一点提示与灵感。帮我较容易的处理好了这些难懂的词句。随文学字是我的一点小尝试，效果一般吧。还是觉得放在后面会更好些。

重叠问题教学设计一教学目标1。使学生感知集合图的产生，初步体会集合的思想方法，2。能利用集合的思想方法来解决简单的实际问题，并能用数学语言进行描述。3。让学生在探究应用知识中体验数学的价值，感受解嫦娥奔月教学反思范文嫦娥奔月是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药成仙的故事。课文情节生动感人，文字优美，可读性强，是培养学生想象能力，语言表达能力的好教材。根据教材的特点，用沁人心脾造句推荐1。一阵微风吹过，人们闻到路边的花香，内心仿佛沁人心脾般的舒畅，花香浓郁。2。春天的花园开满鲜花，花朵们的香味沁人心脾。3。这里的泉水沁人心脾。4。路边传来的桂花香真是沁人心脾。5使用饮水思源造句1我今天捐给母校这点小钱，是我饮水思源，感谢母校当年培育之恩。2今日一切皆是恩师所赐，弟子饮水思源，怎敢不感恩图报？3饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。4有些企业家成及门的造句及门拼音注音jimen及门解释意思书正式拜师求学的弟子之士。及门造句1狗懂得门的意义及门所带来的苦恼。2结论肠系膜静脉血栓形成与腹部手术高血凝状态高血压及门脉高压症有关。3与宽带质纸上谈兵造句大家会用纸上谈兵造句吗？下面小编整理了纸上谈兵造句，欢迎大家阅读学习！纸上谈兵造句11台电核能四厂施工及营运需用海域？围图，是在纸上谈兵和事实相违背，因为台电不是在做游泳池，海域的用人人造句注音renren意思所有的人每人都说社会主义好都有一双手，别人能干的活儿我也能干。1人人称颂他的崇高品德。2国王出现时，人人脱帽致敬。3在结婚照片中除了新郎以外人人照得都不错。4人用人多势众造句1人多势众的逻辑也应该确保意大利免受灾难。2你们根本没什么本事，你以为人多势众会打倒我吗？别妄想了，我可是个无所不知的奥运小才女。3人多势众。4看到敌人人多势众，他们抱头鼠窜了。5用知人论世造句怎么造1乾隆以来多朴学，知人论世之文，易触时忌，一概不敢从事，移其心力，毕注于经学，毕注于名物训诂之考订，所成就亦超出前儒之上。2从他知人论世的言论中，可以看出他的阅历很丰富。3这是对知Unit1Friendship第三课时learningaboutlanguagediscoveringusefulwordsandexpressions（page4）第一步学生独立完成本部分的练习第二步教师核对答案并对SEFCIampnbspUnitampnbsp21bodyampnbsplanguage第二课时reading说课稿sefciunit21bodylanguage第二课时reading说课稿我要说的是高中英语新教材高一（下）第21单元第二课时reading，我将从教材分析教学目标教学重点与难点教