【根深蒂固溯源】《老子》中记载了一段老子的观点：＂掌握了治国之理就可以维持长久，这是根深蒂固，也是长治久安之道。＂
　　【成语意思】根深蒂固，蒂：瓜、果和茎、枝相连的部分；固：牢固。比喻根基深厚牢固；不可动摇。
　　【近义词】坚不可摧、积重难返
　　【反义词】摇摇欲坠、摇摆不定
　　造句
　　许多人对于蛇有一种根深蒂固的憎恶。
　　对某些人来说，抽烟是一个根深蒂固的习惯。
　　他们对陌生人根深蒂固难以改变的怀疑和憎恨。
　　摩托罗拉根深蒂固的＂家族传统使它失去了敏锐的商业洞察力。
　　他是个根深蒂固的无线电广播迷：他在办公室里也备有一台收音机！

草原上升起不落的太阳教案教学内容草原上升起不落的太阳教学目的1情感目标学习并演唱歌曲草原上升起不落的太阳，培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2知识目标了解内蒙民歌的风格，掌握其民歌特点，力求做到旋律上好音乐课之随笔一节成功的音乐课，是教师利用丰富多彩的音乐知识丰富课堂，渗透于游戏环节，使学生在愉快的教学在愉快的教学中，自觉地主动的学会学习，学会思考激发学生创新精神和实践能力，为学生的潜能开发初中音乐阿西里西作者单位山东济南市平阴县实验中学教学目标一情感态度价值观1引导学生喜欢我国彝族音乐，感知音乐中的民族风格和情感，了解彝族的音乐传统，培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。2通过学习彝连乘解决问题教学设计模板教学目标1经历解决问题的过程，学会两步乘法解决问题，感受解决问题策略多样化。2让学生从多角度解决同一个问题，提高解决问题的能力，发展思维。3使学生感受数学知识在生活中的应用价值，体二年级数学上册时分秒我们赢了教学设计教学目标1。通过学习时分的知识，初步养成遵守时间和爱惜时间的良好习惯。2。在实际情境中，认识时分，初步体会时分的实际意义。3。结合生活实际认识钟表，能准确地读出写出钟面上的时刻。教语文教学设计理想的阶梯目的要求一懂得一个青年人不仅要树立远大的理想，而且要立足现实，勇于奋斗。二理解议论文论点与论据的关系，学习本文提出中心论点和分论点的方法，学习选用具体事例作论据的方法。三掌握本文用三年级上册美术美丽的孔雀优秀教学设计教学目标1。根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。2。学会用点线面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。3。培养学生对美术设计的兴趣。教材分析美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。跨越百年的美丽教学设计教学目标1能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。2体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解跨越百年的美丽的深刻内涵。教学重点能联系上下文体会课教科版美丽的夜空教学设计范文教材简析本次写话有两部分内容一段文字和两幅插图。一段文字提示了写话内容要求两幅充满童趣的插图表现了夜空中星星月亮嬉戏的场景。这是在学生一年级对童话有了初步说的练习基础上，第一次以图美丽的村庄教学目的1学会并能大胆自信的演唱2能够根据的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）教学重点学会歌曲，编创歌词教学用具钢琴投影机教学方法学二年级下册音乐第七单元ampnbspampnbsp美丽的圆第七单元美丽的圆一单元目标1在参与活泼有趣的音乐活动中，受到理想教育，友爱教育，能体会到与他人合作交流的欢乐。2聆听小猫的圆舞曲手中太阳和请你和我跳个舞，能感受乐曲的基本情绪，能用