图形的放大与缩小是比的实际应用，通过这部分内容的学习，使学生从数学的角度认识放大与缩小现象，知道图形按一定的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没变，从而体会图形相似变化的特点，并能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。
　　根据学生对知识的掌握情况以及自己对教材的理解，我对教材做了一些处理。
　　一节课下来，自己认为比较成功的地方是：新课的引入，利用3张放大图片，让学生看，并说说看了以后有什么想法。课堂学生七嘴八舌，有的说都变大了；有的图1和图2看起来不舒服，图3看起来比较舒服；有的说，图1长变大了，宽没变，图2长没变，宽变大了，图3长和宽都变大了等等。通过观察这3张图片，让学生感受到虽然放大，但这个放大必须按一定的比来放大，这样视觉效果更好好。这样的引入不仅让学生头脑中留有这样一个印象，要想让图形放大，长和宽都必须得放大，而且也比较快的切入正题。图形放大与缩小的变化规律我从最简单的图形正方形、长方形着手，再过渡到三角形（因为三角形有一条斜边），最后让学生除了这3个最基本的图形联想到梯形、圆形等其他复杂的平面图形，让学生感悟到，平面图形的放大与缩小，只要抓住每个图形对应边长的比相同就可以了。
　　课堂上有待于改进的地方是：
　　①课前自己没有去认真的思考，结果提供给学生的＂2个材料，一个是按2：1放大，一个是按1：2缩小，材料比较单一，学生容易混淆。如果以后上课，吸取今天的教训，提供给学生的材料尽量丰富一点，缩小的材料换成1：3等比较好。
　　②2：1中前项表示什么，后项表示什么？虽然课堂上让多个学生说了，但有学生还是搞不清楚，以至于在做作业时，如第2个图形是按（）：（）扩大或缩小的，错误的学生比较多。
　　③在研究图形缩小变化规律的时候，学生说缩小3倍，新课程标准实施以来，缩小3倍都不讲的，讲的是缩小到原来的1/3，课堂上自己不但没有给学生指出来，也跟着学生讲缩小3倍。
　　一节课下来，不成熟的地方有很多，以后在教材的研究上还得加把油！

用酒坛来造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于酒坛造句的内容，欢迎阅读！1）武松一把抓起酒坛，大口大口地喝了起来。2）我的灯和酒坛上落满灰尘，而遥用既然和就的造句有哪些1既然考试时想考好成绩，就应该在平日好好努力。2现在既然已经掌握了这么可靠的线索，那我们就马上去追吧。3既然明天要下雨，就不要再出去玩。4既然生命突显不出价值，就去追求自己想要的生用柚木造句柚木拼音注音youmu柚木解释意思（）落叶乔木，叶子大，卵形或椭圆形，表面粗糙，背面有褐色绒毛，花序圆锥状，花白色或蓝色，核果略作球形。木材暗褐色，坚硬，耐腐蚀，用来造船车家具，也唯一无二的造句1人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。康德2你不是什么特别滴人物手轻要如何造句注音shouqing意思动作时手用力较小。手轻造句1女巫用她瘦削白皙的手轻抚他的头发。2还有只长得像滚刀肉的手轻敲着酒吧吧台，敲出了一个小小的凹陷。3他微笑着并用手轻触着地面，示意十二生肖大班上学期音乐教案活动目标1在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。2探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动重点在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。活动难点探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方小班生活活动夏天的知了教案活动目标1了解知了的外形特征和鸣叫特点。2懂得在别人休息的时候要保持安静。活动准备课件夏天的知了。活动过程一说一说知了1教师打开课件片头画面。教师点击知了小朋友，听一听，这是谁发出去郊游健康活动教案活动目标1练习用单脚双脚跳过障碍物。2会和同伴合作游戏。活动准备废纸箱（小沟）小纸板（小河）活动过程1准备活动幼儿边唱去郊游的歌曲，边随着音乐节奏做划船跷跷板等律动，活动身体。2交三年级语文狮子和鹿公开课教案课前准备学生复习陶罐和铁罐，思考课文的寓意。课文朗读录音带。复习回顾，揭示课题分角色朗读陶罐和铁罐。学生交流查找的有关铁会氧化的资料。师生共同回味寓意铁罐很坚硬，这是铁的优点，但同天涯情思教案教学目标1。知识与技能能正确认读生字新词，有感情的朗读课文，了解文章的主要内容。理解文中语言心理行为等细节描写对塑造人物的作用，初步学会用细节描写表达人物的内心世界。2。过程与方法彭德怀和他的大黑骡子教案设计教学目标1能正确流利朗读课文。2了解课文大意，理清课文层次。3学会生字新词，理解燃眉之急饥寒交迫殿后等词语的意思。教学重点目标23教学难点目标3教学准备课前搜集有关资料多媒体计算机