今天给孩子们上了一节艺术活动--许愿星。就是让孩子们用吸管或筷子、彩纸剪五星，制作许愿星。一个活动下来，感觉自己的预设与现实操作存在着一定的距离。如我在第一个环节过得太快了，在我公布自己的.许愿答案＂天上星，亮晶晶，许愿，许愿，愿望实现，祝愿小朋友健康又聪明＂后，可以让小朋友学说几遍。因为这几句学也简单，语句也挺优美的。这样可以更好的为下一环节服务。如等那些能干的孩子们制作好许愿棒后，他们不至于没事可做，可以自己先回位置上许愿，这样等待的时间就利用回来了。
　　再者如制作许愿棒，在我提供给孩子已完成的成品或半成品材料后，我想制作应该是一件比较简单的事情。可是在活动中，有好几个孩子遇到困难：五角星不会叠合，棒子粘不住……以至于我在旁边忙着帮忙。
　　但也有意想不到的效果，那就是活动进行到最后一环节，我让孩子们在离别时刻，给我们在座的老师们许个心愿。只有一两个能干的孩子肯上来，但我灵机一动，这么好的教育资源为何不好好利用，何不趁此机会让我们的老师也给孩子们留几句话。这样一来，孩子们热情高涨，欢迎老师们留言。而我们的老师们也非常配合，并且要求孩子们先念许愿前的那句话，这样气氛带动了，孩子们也自然而然学会了一开始的那几句话：＂天上星，亮晶晶……＂

课文羚羊木雕优秀教学设计一教学目标1学习本文，使学生理解文章的中心思想，以真诚无私的友爱为贵，正确处理好与同学朋友的关系。2理解倒叙手法的运用及其作用。3学会分析记叙文的构架与思路，掌握记叙文写作的一般规小班语言小柳树目标让幼儿了解柳树的外貌特点，学会感谢帮助过自己的人准备一副画有柳树的图，过程一认识柳树1夏天到了，小朋友们一种长着长长辫子的树啊？它们一般住在河边，风一吹，它们的辫子就随着风飘啊小班语言快乐的梦教学目标1在欣赏故事的情景中学说短句，理解快乐的梦的含义。2喜欢爸爸妈妈，愿意帮助爸爸妈妈做事情。教学准备（认知准备）幼儿已经在娃娃家中扮演过爸爸妈妈。（材料准备）图片重点学说短句小班语言小蚂蚁坐汽车设计思路规程中指出组织幼儿的教学活动要以积极运用幼儿的各种感官为原则。图书是以其色彩鲜艳富于童趣的具体形象呈现给幼儿，深得幼儿的喜爱。孩子们在老师的指导下，在通过看看听听讲讲想想甚语言活动设计小兔过新年活动设计意图小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助小兔过新年的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说xxx新年好，向亲人送去新年的祝福。活动目标1。感受过新年的气氛。2。学说新生见面会（社会）目标让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟悉本班教师，消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。准备1时间安排新生正式入园前某天上午。2地点安排本班教室。3参加人员本班教师新入园幼儿团结起来力量大（社会）目标使幼儿懂得团结合作的重要，培养合作精神。准备各种头饰道具布带若干。过程活动（一）1。讲故事拔萝卜。讲完后，引导幼儿理解团结起来力量大的主题。2。故事表演拔萝卜。体会团结的重要性花儿真美丽（社会）活动目标1回忆经验，巩固对绣球花喇叭花等一些花的特征的了解。2尝试用折剪画贴等形式来表现各种各样的花。3体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备1活动前组织幼儿观察驼背的大拇指（社会）目标使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。准备制作一个指偶（带有痛苦的表情），一些颜料。过程1教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛小班社会活动我们是朋友江东实验幼儿园潘群燕目标1愿意与同伴交往，以头碰头的动作以示友好2学习短句嘿，嘿，我们是朋友！准备动物娃娃等毛绒玩具若干水果玩具人手几个过程1以游戏引起幼儿学说嘿，嘿，我们是朋友！促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会）活动1选服装目标认识自己的性别，理解性别的不同。材料一些男孩和女孩服装的照片。方法出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片，并说一说，男孩应该穿什么