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中考语文重点必考知识点

  在中考语文的复习中对于一些必考的重点知识进行整理会有助于我们提高复习效率,下面是由品学网小编为大家整理的语文重点必考知识,希望大家可以帮助到大家!
  语文重点必考知识(一)
  1、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
  2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
  3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明,语言要简洁。
  例:不屈不挠的反抗精神;如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神;如三打白骨精
  4、选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。
  参考示例:我喜欢孙悟空。因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正(联系社会生活)。
  5、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。
  6、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难,举四个即可。 黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精 。
  语文重点必考知识(二)
  1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
  2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件,这四个条件是:
  答案示例:要有益于身体健康(或:地势要高),要有淡水要能避免在烈日里曝晒;要能抵御野兽的袭击(或:要安全) ;要能望见大海(意思对即可) 3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6个字以内) 搭救“星期五”、“智救落难船长”
  4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)
  鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死;第三次出海,又被海盗掳去,逃出后在巴西发了财。但他仍不死心,经别人提议,再次出航,结果滞留海岛,在孤岛中生活了二十八年。
  5、英国著名作家笛福,其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(100字左右)。
  示例:《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
  6、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。在岛上生活20xx年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨孙,这部作品叫《鲁滨孙漂流记》
  7、读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。初中三年,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的“读书札记”
  示例:《鲁滨孙漂流记》笛福鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的聪明才智和顽强毅力。
  语文重点必考知识(三)
  小说散文诗歌戏剧常识
  1、小说:是一种通过人物,情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁。
  小说三要素:人物:典型的艺术形象情节:(序幕)开端发展高潮结局(尾声)环境:自然环境,社会环境
  2、散文的含义和特征
  散文有广义和狭义之分。广义的散文通常指除诗歌、小说、戏剧、曲艺等以外的其他所有文章。狭义的散文是指同诗歌、小说、戏剧相并列的一种文章体裁。近年来,杂文、报告文学、回忆录等已从散文中分离出来,成为新的文学体裁,散文这一概念的外延逐步缩小。这里所说的散文就是狭义范围内的散文。
  根据散文的表现内容和表达方式,散文一般可以分为三类:记叙性散文、抒情性散文和议论性散文,当然也有将记叙、抒情和议论融为一体的。
  散文作为一种独立的文体样式,有以下特征:
  (1)取材广泛散文的题材包罗万象,大千世界中具有认识意义、思想价值、美学意蕴的人、事、物、景,都能成为散文的题材范围。散文的这一特点使它能够迅速地表达作者的生活感受。
  (2)形散神聚
  形散神聚又叫形散神不散,是大多数散文的基本的特征。形散指取材广泛、形式自由、手法灵活、思路开阔,从内容到形式要散得开。神聚指文章整体结构严谨,材料层次井然,有统一的主题。散文贵“散”,但要散而不乱,思路清晰,首尾一贯,做到撒得开,收得拢。
  (3)形式自由
  散文无定体,笔法无定格,凡写人、叙事、议论、抒情,兴之所至,挥洒自如,涉笔成趣。这使得散文形式自由灵活,多种多样,随笔、游记、札记、访问记……都是散文家族的成员。只要能很好地表现内容,在形式上是不受任何限制的。
  (4)富有文采
  好的散文总是和优美凝练的语言联系在一起的,讲究对语言美的追求。一般来说,散文的语言应当简洁、凝练、自然、优美。在遣词造句上,讲究朴实而不贫乏,华丽而不做作,丰富而不堆砌。既追求文采斐然,又蔚为天然,使读者看不出雕琢的痕迹。
  (5)情真意切
  散文和诗歌一样,侧重于抒发情感,表达情志。散文之所以能产生一种迷人的艺术魅力,就在于作者在散文中所精心描绘的诗情画意和自然流露的真情实感。散文中的情贵真、贵深、贵实,忌假、忌浅、忌浮。要为情造文,不要为文造情。只有真情实感才能打动读者。
  3、戏剧
  戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
  戏剧的种类很多。根据表演形式的不同可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。话剧以对话为主,如《雷电领》;歌剧以歌唱为主,如《白毛女》、《图兰朵》;舞剧以舞蹈为主,如《丝路花雨》;戏曲是我国传统的戏剧形式,包括昆曲、京剧和各种地方戏,以歌唱、舞蹈为主要表演手段。根据剧情的繁简和结构的不同,戏剧又可分为多幕剧和独幕剧。根据题材所反映的时代的不同,戏剧可分为历史剧和现代剧。另外,根据矛盾冲突性质和表现手法的不同,戏剧还可以分为喜剧、悲剧和正剧。正剧兼有悲剧和喜剧的因素,在古今中外的戏剧作品中占的比重最大。
  剧本是舞台演出的依据和基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。剧本一般有以下几个特点:
  (1)有尖锐的矛盾冲突即戏剧冲突。戏剧冲突展现人物性格特点,推动剧情的发展,揭示作品的主题。戏剧冲突的发展变化过程就构成了剧本的情节结构。剧本的情节结构,一般可分为开端、发展、高潮和结局四部分,有的多幕剧还有序幕和尾声。
  (2)主要运用人物语言(对话、唱词、独白、旁白)、动作塑造人物形象。人物语言、动作高度个性化,符合各自身份和性格特点。
  (3)适合舞台演出。人物、事件、时间、地点高度集中,人物不能太多,事件不能纷繁,场景不能过多地变换。
  (4)有舞台说明。舞台说明写在每一幕(或场)的开端、结尾和对话中间,内容包括人物、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。

学前日月水火教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教猫第二课时优秀教案设计范文教学目标1学会本课13个生字。正确读写无忧无虑任凭抓痒稿纸丰富多腔摔跟头跌倒胆子开辟遭殃责打等词语。2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢段落。3了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,学礼仪课户外活动教案通过礼仪课户外活动,我们可以让学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。以下是小编精心准备的礼仪课户外活动教案,大家可以参考以下内容哦!礼仪是人际交往中,以一定的约定俗成到山下去看树的教案设计一说教材到山下去看树是九年义务教育小学语文教科书第十册27课的一篇略读课文。文章介绍了边防战士最大的愿望就是到山下去看树,赞扬了边防战士向胡杨树一样坚强无私,令人肃然起敬。二说教学大自然的文字教案教学教学目标1。正确流利地朗读课文。2。理解语言文字,理解课文内容,知道大自然的文字是指什么。3。有感情地朗读课文,激发学生观察了解探索大自然的思想感情。激发学生热爱大自然探究大自然的化学平衡图象教案第三单元化学平衡的移动化学平衡图象专题学习目标1掌握分析图象的一般思路和方法。2了解常见的几种化学平衡图象的类型并会对图象进行分析。3熟练运用化学平衡移动原理分析相关图象。课前预习赶海的练习设计教案文章摘要本文章的主要内容是关于赶海练习设计案例课堂实录教案教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!基础练习一用划去下列词语中不恰当的字。退(朝潮)(底低)头满(载栽裁)而归沙(滩摊)彩色的梦教案彩色的梦重点是启发学生回忆和想象,完成一副梦境的画作。下面,小编为大家分享彩色的梦教案,希望对大家有所帮助!一教学目标知识与技能了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。过程与方法感受梦小班语言彩色的梦教案学前儿童言语发展理论中指出34岁是幼儿语言发展的关键期,这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。以下是小班语言彩色的梦教案,欢迎阅读。实施策略创设情景激发兴趣视听结人教版三年级上册灰雀优秀教学设计一学习目标1。学会本课的11个生字。能正确读写下列词语郊外散步胸脯仰望一定或者肯定面包渣欢蹦乱跳惹人喜爱自言自语等。2。能了解课文的主要内容,懂得做错了事就要改正,做一个诚实的孩子索溪峪的野的教学设计模板索溪峪的野是五年级的一篇阅读课文,它通过描写索溪峪的山水动物游人四个方面的内容写出了索溪峪的美是一种天然的,不经过人工雕琢的自然的美。在这堂课上,教师能把握住课文的重点和难点,结合
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