1、近义词：
　　安静——宁静
　　穿戴——穿着
　　打扮——装扮
　　常常——经常
　　似乎——好像
　　犹豫——迟疑
　　鼓舞——鼓励
　　力量——力气
　　居然——竟然
　　快乐——高兴
　　突然——忽然
　　平整——平坦
　　著名——有名
　　高兴——愉快
　　快活——快乐
　　修建——建造
　　拜访——拜见
　　迎候——等候
　　茂盛——茂密
　　才干——才能
　　瑰丽——美丽
　　危急——危险
　　难过——难受
　　轻蔑——轻视
　　永远——永久
　　诚挚——真诚
　　喜爱——喜欢
　　坚定——坚决
　　立刻——马上
　　仔细——认真
　　巨大——庞大
　　明白——了解
　　特别——非常
　　漂亮——美丽
　　缓缓——慢慢
　　憧憬——向往
　　五彩缤纷——五颜六色
　　辽阔——广阔
　　大致——大概
　　眺望——遥望
　　欣赏——观赏
　　产生——发生
　　连忙——急忙
　　纳闷——奇怪
　　坚固——牢固
　　节省——节约
　　普通——平凡
　　热闹——喧闹
　　宝贵——珍贵
　　飞舞——飘舞
　　仍然——依然
　　悲伤——悲痛
　　骄傲——傲慢
　　谦虚——虚心
　　懦弱——软弱
　　镇定——镇静
　　获得——取得
　　思索——思考1
　　2反义词：
　　傲慢——谦虚
　　懦弱——勇敢
　　丑陋——美丽
　　愚蠢——聪明
　　安静——热闹
　　古老——年轻
　　快乐——痛苦
　　喜爱——讨厌
　　合拢——张开
　　犹豫——果断
　　炎热——寒冷
　　勤劳——懒惰
　　高大——矮小
　　仔细——马虎
　　温柔——粗暴
　　干燥——湿润
　　伟大——渺小
　　清闲——忙碌
　　上升——下降
　　黑暗——光明
　　节省——浪费
　　前进——后退
　　减少——增加
　　经常——偶尔
　　严寒——酷暑
　　稳稳当当——摇摇晃晃
　　希望——失望
　　宽阔——狭窄
　　有意——无意
　　危险——安全
　　陌生——熟悉
　　简单——复杂
　　产生——消失
　　敬重——轻视
　　远近闻名——默默无闻
　　轻——重
　　清——浊
　　巨大——微小
　　容易——困难
　　减轻——加重
　　清清楚楚——模模糊糊
　　长处——短处
　　胜利——失败
　　果然——居然
　　结束——开始

荷花教学片断及教学反思片段师荷花的形象那么美丽动人，荷花的清香那么幽雅迷人。面对这满池的荷花，作者不由发出这样的感叹如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。同学们，读了这段文字，花钟教学片断分析与反思本学期，我有幸听了新城小学单慧英老师执教的花钟一文，课文的第一段用优美的语言文字描绘了各种花儿开放的美丽形态。教师通过精美的课件，丰富生动的语言（包括肢体语言）把学生带入了一个美的燕子教学反思范文4篇篇一燕子教学反思郑振铎的海燕，可以这么说写的绝了！这篇文章应该说中国散文的名篇之一。这篇文章不仅词好，更重要的，那燕子被写的神了。这神来之笔是怎么来的？因为我的愚笨，至今不会写散文火烧云教学反思范文3篇火烧云描述的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。下面由小编为您整理出的火烧云教学反思范文，一起来看Time一课的教学案例和反思你想为教室带入阳光，用大笑照亮学生的思想，让生理和心理的影响开启他们的学习吗？你想成为能使学生迫不及待地返回班级的教师吗？Time一课的教学案例在上一课时，我先画了一个大圆，让学生人口普查的教学反思人口普查这一节课上完了，大家知道如何写好反思了吗？下面小编为你分享一下人口普查的教学反思，仅供参考！人口普查的教学反思1人口普查是在学生认识了万以内数的基础上，结合具体情景，借助数信的旅行的教学反思信的旅行是品德与社会四年级下册第五单元课题2的内容，主要教学目标是1了解一封信从寄到收的几个主要环节，体会邮政人员在其中付出的辛苦，从而萌发出要尊重他们及其劳动的情感。2学会正确地1千米有多长二年级数学教学反思本节课是在学生已经认识了长度单位米分米厘米毫米的基础上学习的，但千米这个长度单位太大了，学生很难形成对一千米有多长的感性认识。进一步发展学生空间观念，培养学生推理能力借助生活场景，一年级音乐上册国旗国旗真美丽的教学反思本课围绕热爱祖国这一主题，通过学唱歌曲国旗国旗真美丽，让小朋友认识到国旗的美丽神圣。通过本课的学习，小朋友懂得了国旗是一个国家的标志和象征。一开始上课，我让小朋友们和我一起观察教室有趣的游戏图形与位置的教学反思图形与位置的复习是基于学生学习掌握了前后左右上下，以及东南西北，东南东北西南西北八个方向，能运用数对方向和距离等方法确定物体的位置识别简单的路线图以及比例尺的计算等知识的基础上进行小学数学三年级培养优良学习习惯教学反思小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老