大班音乐故事谁是国王

　　活动目标：1、能感受乐曲高昂有力的风格特点，尝试跟着音乐有节奏的变换动作。
　　2、能遵守音乐游戏的规则，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：《拉德茨基进行曲》、ppt重点：创编与音乐风格相配的动作，并能跟着音乐有节奏的变换动作。难点：理解并遵守游戏规则。活动过程：一、 故事导入，激趣引题师：今天我带来了三位朋友，我们猜猜看，他们是谁？故事：在一座美丽的城堡里，住着三位朋友，他们是勇猛神奇的国王、温柔善良的王后、还有一个可爱小公主。啊呀，这个城堡里的人啊，都很喜欢听音乐，也很喜欢音乐，有一天，这个城堡里来了一位音乐家，他走到国王面前说：＂国王，我创作了一首好听的乐曲，我想把它送给你们其中的一位，会送给谁呢？这样，我们来听听看，好不好？看看这首乐曲送给谁最适合？（1）熟悉乐曲，感受节奏师：怎么样？你感觉送给谁的？为什么？师：到底是不是送给国王呢？这样，我们来听听看音乐家怎么说的。（音乐家说：＂这首乐曲神气有力，就像我们勇猛的国王，所以，我是把这首乐曲送给您的！猜对了没有？）（2）继续欣赏故事 国王呀，特别喜欢这首乐曲，他每天都要听一听，而且还召集了所有得王宫大臣，都要来听听看这个音乐家送给他的乐曲。第二天呀，广场上聚集了很多很多的王宫大臣，他们都来听一听这首乐曲，听，乐曲响起来了。这首神气的乐曲呀感染了每一个人。国王越听越高兴，并跳起了舞，他的王宫大臣呀也跟着国王跳起了舞，国王摇摇脑袋，大臣们也摇摇脑袋，国王伸伸手臂，大臣们也伸伸手臂，国王高兴的踏起了步，后面的大臣们也跟着踏起了步，大家听着音乐都非常的高兴。从此以后，这个城堡里每天都想着优美的乐曲，大家过着幸福地生活。我的故事讲完了，谢谢大家。二、欣赏音乐，创编动作（1）老师示范，学国王做动作师：你们喜欢音乐吗？（喜欢）我跟你们一样，我也喜欢。看看今天我要变成谁啦？（国王）师：对，我要变成神气威武的国王，看看我跟着音乐跳出什么样的舞？好不好？谁想做我的王宫大臣？好，到我前面来。看我在干什么？猜猜看，现在什么动作？我这个国王，神气不神气？（2）请个别幼儿学国王做动作师：有谁也愿意来做一做神气的国王？看看这个国王，会做些什么神气的动作。（3）请幼儿一起学国王做动作，要和老师不一样。师：我们一起来试一试，比比看看谁是最神奇的国王，看看你们有没有和我不一样的动作。三、游戏《谁是国王》师：国王看着大家听着音乐过着快乐的生活，国王很高兴，他想奖励你们，玩一个游戏。（1）出示游戏图式，和孩子共同讨论游戏的玩法、规则。（2）第一遍尝试玩游戏，请老师当士兵猜猜＂谁是国王＂，并说一说的＂你怎么发现的＂。（3）请孩子当士兵，猜猜＂谁是国王＂。并说说找到的方法。（4）和孩子们讨论用什么方法不容易让别人发现是国王。（5）再次请孩子当士兵，玩游戏。

小学信息技术简单的自选图形教学反思本节课达到了课前即定的教学目标，我认为上得还是较胜利的，充沛表示在以下几个方面一教学理念上在本节课中，充沛体现新课标程理念，体现以同学为主体，教师为主导的教学思想，在课堂上坚持精讲显微镜的使用方法教案一板书课题师同学们，学习和研究生物往往需要借助于仪器，显微镜就是常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。（板书课题）二出示目标过渡语首先请同学们看本节课的学习目申请电子邮箱的小学信息技术教案教学目的与要求1知识与技能学会申请一个免费的电子邮箱。2过程与方法通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。3情感态度与价值观（1）让学生养成遵守网络清除应用文写作的教学盲点应用文是相对于文学类写作的文体而划分的概念，是人们在日常工作学习和生活中处理公私事务时使用的一般具有固定或惯用格式的文体。实用性是是语文学科的重要特点，而应用文写作充分体现了这点。考试作文应急处理九绝招在考试中，常常会出现作文来不及做作文中间卡住作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文幼儿园的教师节教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小阅读全攻略之概括要点（三）有言在先在现代文阅读中，概括要点是一项重要的阅读能力，是中考阅读题每年都要涉及的考查内容，也是同学们备战中考时的一大重点。中考现代文阅读对概括要点能力的考查，不受文体限制，且出题角阅读全攻略之整体感知篇（一）有言在先传说有几个盲人摸一头大家，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。在我们的同学中，也会有不少类似的盲人现代文阅读训练十好一朵木槿花（1）又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有美人蕉不美的说法，现在很想收回。接下来现代文阅读训练九秃的梧桐九秃的梧桐（18分）这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的现代文阅读训练八燕子席慕容初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常唱长亭外，古道边，芳草碧连天有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱

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人教版七年级上册不同情绪的不同作用教学设计范文复习旧课，导入新课问，情绪是丰富多彩的，不同的情绪对我们的行为和生活会产生哪些不同的影响和作用？（教师带领学生阅读课本第62页提供的插图故事并进行分析）故事一他俩差在哪儿宁宁与明明病句修改大全一（江苏盐城）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A端午节的赛龙舟吃粽子插艾蒲佩午囊采百草等习俗在民间广为流传。B我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世大地的话公开课教学设计教材分析大地的话是一首现代诗，诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗词的同时更好地体味了大自然的魅简化字部首大全一画一丨丿丶乛（？乚乙）二画十厂（？）匚卜（？）冂（？）八（丷）人（亻入）勹儿匕几（？）亠冫冖凵卩（？）刀（刂？）力又厶廴三画干工土（士）艹（艹）寸廾大尢（兀尣）弋知之为知之，不知为不知说课稿范文知之为知之，不知为不知说课稿一说教材高中文言文教学主要是培养学生阅读浅显文言文的能力。选修诸子散文共安排七个单元，即论语孟子荀子老子庄子墨子韩非子。先秦诸子选读不是一般的知识型课程积累运用三教学设计内容教学目标1。引导学生读背成语，积累语言。2阅读短文，在读懂内容的基础上，体会表达的思想感情。3。学习写读后感情。4。在实践活动中培养学生创新精神和实践能力，练习写小发明论文。教学重高中物理摩擦力教案3摩擦力整体设计摩擦力是力学中的三大性质力之一，正确认识摩擦力对后面知识的学习有着至关重要的作用。在摩擦力这节课中，要求会计算滑动摩擦力的大小和判断其方向，以及静摩擦力的大小和方向长江的说课稿范文尊敬的各位评委老师大家上午好！我说课的内容是八年级地理上册第二单元第5课长江。下面我将从教材分析目标分析教法学法分析教学过程分析四方面对本节课进行分析阐述。首先，我对本节教材进行一苏科版摩擦力说课稿摩擦力是物理中非常重要的部分，下面就是小编为您收集整理的苏科版摩擦力说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！苏科版摩擦力说课稿一说教材lt摩擦力幼儿园大班科学有趣的静电教案设计活动目标1。通过操作，引导幼儿感知摩擦起电后，能产生静电的现象。2。激发幼儿探索周围事物的兴趣，培养幼儿观察能力和操作能力。活动准备泡沫板碎纸屑塑料尺气球丝绸手帕手套衣服头发等。活感知有趣的静电现象主题教案活动目标1通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。2培养幼儿观察探究周围事物的兴趣。3培养幼儿的合作精神。活动准备纸娃娃气球塑料笔杆尺子绸子吸管乒乓球小筐活动过程一引起兴趣。