一、设计意图
　　《纲要》中指出：提供丰富的可操作材料为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行活动。纸盒是幼儿常见的物品，各种大小不一、形状、颜色各异的纸盒在小孩的手中和眼里，简直就是一个宝贝，它不仅有多种多样的玩法，还可以激起他们的想象及活动兴趣。＂好玩的纸盒＂从幼儿年龄及生活经验出发，让幼儿在愉快的情景中＂玩中学＂并完成预设的目标。
　　二、活动目标
　　1．探索纸盒的不同玩法，激发幼儿的创新意识；
　　2．学习与同伴合作玩舞龙的游戏，促进身体动作的协调性，体验合作的乐趣。
　　二、活动准备
　　大小不同的纸盒每人一个；龙头、龙尾、藤球一个；《金蛇狂舞》音乐一段。
　　三、活动过程
　　1．自由玩纸盒
　　（1）说一说纸盒的用途。师：今天老师带来了一些纸盒，这些废旧的纸盒还可以用来干什么？
　　（2）今天我们就用纸盒来做玩具，我们一起来玩一玩吧。
　　（3）幼儿自由取纸盒、玩纸盒，教师巡回指导。
　　（4）集中展示自己玩纸盒的方法，幼儿集体学习。
　　2．合作玩纸盒
　　（1）刚才我们用很多方法玩了纸盒，现在我们找几个好朋友一起来组合玩纸盒。
　　（2）幼儿合作玩纸盒。教师启发幼儿想出拼、搭、链接等方法来组合，重点指导幼儿把纸盒连接起来玩。
　　（3）集中交流。说说组合的不同玩法，引导幼儿观察盒子连接起来后像什么？(像龙、像蛇、像火车等等，像龙的化还少了什么？)
　　3．舞龙游戏
　　（1）说说舞龙时的注意事项（看绣球的引导、注意同伴间的合作）。
　　（2）和着音乐做舞龙的动作一遍。
　　（3）调整动作后请幼儿设计出最后的造型动作。
　　四、活动反思
　　整个活动下来幼儿的积极性始终是高涨的，环节一的个人玩纸盒创意无限，有的幼儿用纸盒来跳，有的幼儿用纸盒像杂技演员那样来转，还有的用纸盒戴在头上做怪兽。环节二中体现的是小组的合作能力，怎样组合怎样玩其中都是需要同伴间互相商量

四年级英语下册Whatdoyouwanttodo教学反思在学习辅导中，经常有一道题是给出几个单词，判断划线部分的发音是否相同，或是给出一个单词，对其中一个音节划线，在给出几个单词，判断哪个单词里含有相同的发音。这充分表明教学中的语音教学乘法教学反思范文三篇篇一乘法教学反思回顾本节课，觉得在不少环节上没有处理好。1以学生为本的教学理念还只停留在理论阶段，没有深入人心。在教学设计中，能尽量体现以学生为本的教学理念。比如用小棒摆你最喜欢的电磁铁的教学反思范文教学反思这次公开课，让我感触最深的就是我们物理组的团结协作精神和集体荣誉感。我们深知讲台上的我不仅代表着我自己，而且代表着我们初中物理组，更是代表着学校，所以我们不敢有一丝懈怠。我健康大道教学反思一开始，看这个活动时我觉得非常有趣，通过游戏可以培养的合作意识，并在参与的过程中让幼儿喜欢上运动。但同时又感到这个活动有点难以组织，大大的操场上设计一条大道，能让所有的孩子参与到，翠鸟教学反思的范文今天教学翠鸟一课，心情较愉悦，大部分学生听得认真，我付出的也开心。学习第三段翠鸟捕鱼时，我突然想给孩子们讲道理了。像翠鸟一样专注，你就是捕鱼能手。不好好学习，将来你就有可能抓不到鱼新课标人教版小学三年级数学上册倍的认识教学反思倍的认识对于学生来说是一个全新的概念，学生对倍的认识比较陌生，建立倍的表象认识有一定的难度。本节课的教学可以分成两个部分一是认识倍，理解倍的意义二是在此基础上，学习求一个数是另一个比尾巴的教学反思这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点，围绕比尾巴大赛展开设计，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，以一个数比另一个数多几或少几的应用题教学反思范文这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单，都是运用身边的资源。在课的一开始我是用拍手导入，我拍5下，学生拍7下，请学生提问题，一下子把学生的注意力吸引过来了。教学过程中我也没有采小班语言活动儿歌我的身体会跳舞的教学反思一活动目标1。通过动动小身体，理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性。2。能用动作表现词汇眨一眨闻一闻嚼一嚼。二活动准备1。会眨眼的布娃娃一个。2。教学挂图。三活动过程1。出示会眨眼的布娃大班语言活动教学反思范文3篇作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的大班语言活动教学反思，仅供参考，希望能够帮幼儿园小班数学教案苹果分类及教学反思活动目标1能排除大小的干扰，按红绿颜色对苹果进行分类。2积极参与活动，体验采苹果和分苹果的乐趣。3培养幼儿边操作边讲述的习惯。4让孩子们能正确判断数量。活动准备1果园布置，苹果（大