《认识负数》是在学生已经认识了自然数，并初步认识了分数、小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数，感知负数在生活中的广泛应用，并让学生借助数轴，学会比较负数的`大小。
　　本单元的教学要让学生感知到正数与负数表示一对相反意义的数量。教学时有几处是学生容易出错的：
　　1、对温度计上零度以下温度＂读＂与＂画＂容易出错。
　　在教学时发现学生对温度计有一定的认识，课前也知道温度的两种表示方法——华氏度、摄氏度，但学生在读温度计上刻度时（尤其是读零度以下的温度）学生习惯性从下往上读，如：
　　此题学生容易读成＂零下十一摄氏度＂，因此在例题教学时就要让学生明确读零上温度与零下温度的方法——都是从零开始往上或往下读。在初次教学时可以让学生并指边读。
　　2、对于楼层用正负数表示后，计算正负楼层之间的差距容易出错。
　　在生活中相反意义的量都可以用正数、负数表示，楼层表示方法也不例外。地面以上记作＂正＂，地面以下记作＂负＂，但在实际生活中没有＂0层＂这一说法，因此学生在计算如：＂温度从-3 上升到3 ，上升了多少度？＂学生基本都会将其看做-3到0,0到3，都能解答。而＂从-3层走到3层，需要走几层？＂学生容易回答＂6层＂这里学生容易忽略从-1层到1层之间是由一层。教学这部分内容时，建议学生画图标上数据，帮助理解。

人生的标点符号阅读题含答案人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样捐躯阅读理解附答案捐躯曾心老伴从哒叻（泰译音，即农贸市场）回来，刚放下菜篮，便半开玩笑宣布今晚吃斋！不是初一十五，吃什么斋！我瞪她一眼说，老伴做了一个暗示等一等，你就知道女儿拖着变了形的体态回家，老流泪的花生米阅读及答案流泪的花生米（13分）韦如辉那一年，我考上了大学。父亲突然变得喜欢赶集，他的腰仿佛也直了，在村前弯弯的土路上，和人头攒动噪声如潮的集市上，经常能看到他的身影。这个中的原因，当然是由泥土的声音阅读及答案参考我又听到了泥土的声音。匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃敬爱的号兵课外阅读及答案敬爱的号兵琦君求学时代，对负责学生事务的老师，多少总有点畏惧与反感。我中学的训导主任姓沈名咸曾。我们就在曾字的边上加一个竖心旁，变成咸憎，人人都不喜欢的意思。沈先生兼任我们公民课。不能忘却的纪念（节选）阅读及答案黎明，草地上有一层亮晶晶的露水，像闪动着无数可爱的眼眸。一头鹿急不可待地从树林里径直走到草地上。鹿是动物中的唯美主义者。早晨有露水的草地让它的内心有一种很美妙的感觉。它站在草地上，用吹拂造句注音chuifu意思（微风）掠过拂拭。1看，天空中有几只风筝在飞翔，春风吹拂，阳光明媚。233年奥德赛式的漫长旅行后，NASA的旅行者1号到达了一个没有向外吹拂的太阳风的区域。3感用精雕細琢怎么造句刘海戏金蟾又称大砍樵，是省花久演不衰的保留剧目，它历经花鼓人无数次的精雕细琢，几十年来，一直活跃的三湘四水的舞台上。爱情，从来不需要精雕细琢。以善良做底，灌天然之水，施淳朴之肥，才用一边一边造句二年级（精选50句）造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面就是小编整理的用一边一边造句二年级（精选50句），一起来看一下吧。1我和家人一边吃饭，一边看电视。2母亲一用损耗怎么造句1损耗不大。2在中子损耗机制方面，那是，那是有意义的，这些是一些能够比较的参数。3我们已经得到从事这项工作的一些资金，重点是技术和市场发展，并且在世界上那些人口受到饥饿威胁的地区减用靡有孑遗造句（1）一旦而败于蕞尔，且靡有孑遗，浸至赔饷巨万万，割全台以求成，言之真可谓为痛哭流涕者矣。（2）惠怀之乱，京华荡覆，渠阁文籍，靡有孑遗。（3）公元785年，蝗尤甚，自东海西尽河陇，