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描写老师的词语

  导语:老师们就像蜡烛,燃烧着自己,点亮了害怕黑暗的我们,让我们勇敢地站起来。今日小编就为大家整理了有关于写老师的词语,供大家参考查阅。
  关于描写老师的词语
  默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 呕心沥血
  作育英才 尊师重道 字字珠玑 孜孜不倦 语重心长 有教无类 春风化雨
  德高望重 递薪传火 虚怀若谷 为人师表 高山昂止 古道热肠 诲人不倦
  教导有方 兢兢业业 满腹经纶 呕心沥血 平易近人 勤勤恳恳 阳春白雪
  文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 尊师重道
  潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 能者为师
  描写老师的成语解析
  1、学无师承:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
  2、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
  3、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
  4、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
  5、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
  6、教无常师:受教育不必有固定的老师。
  7、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
  8、老师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
  9、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
  10、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
  11、师严道尊:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
  12、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
  13、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
  14、良师益友:能给人教益和帮助的好老师和好朋友。
  15、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
  16、莘莘学子:莘莘:众多的样子。众多的学生。
  17、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。
  18、门生故旧:指学生和旧友。
  19、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
  20、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

课文窃读记第二课时教学设计一听写字词,加强积累(本课较难写的生字和词语盘点中读读写写里的词语。)二析词句,感悟写法齐读我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,这个句子,你喜欢它吗?能说说原因吗?指名答。小结写小学语文公开课我们的民族小学的教学设计一活动铺垫,拓展课程资源本篇课文主要介绍西南边疆各民族学生的学习生活,少数民族风情浓郁,绝大多数地方的学生与之生活距离较远,缺少相应的知识经验的背景。根据这一情况,我设计了民族风情数学二年级上册教学设计教学目标1。使学生学会14的乘法口诀,理解口诀的来源,明确每句口诀的意义。2。使学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口诀正确地比较迅速地计算。3。培养学生初步的观察总结能力。教学重点和难三年级语文翠鸟的教学设计优秀范文教学目标学习本课生字新词,积累优美词句。有感情的朗读课文。背诵喜欢的段落。学习作者抓住特点及按顺序观察描述的方法。感受作者对翠鸟的喜爱之情,增强环保意识。教学重点学习边读边想象画面体育教案跳圈活动目的练习双脚立定跳远(距离不少于30CM)初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量培养幼儿的创造性,能一物多玩活动准备圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把磁带,录音机活动过语文百花园二优秀教学设计教学目标1体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果,能将两种句式相互转换,不改变原句的意思。2能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获,学习作者如何细致观察如何细致描写和语文百花园二的优秀教学设计教学目标1学习积累作者观察描写景物的方法。2运用掌握的阅读方法独立阅读七月的天山,积累写法,在习作中迁移运用。3阅读并背诵楹联。4参与以文明公民为主题的社会调查,撰写倡议书。5写自课文七月的天山优秀教学设计范文教学要求1培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国热爱新生活的深厚感情。2学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。3语文七色光二的教学设计范文目标知识通过给字加偏旁组词,继续练习归类识记汉字。能力根据一定的意思写词语,提高学生理解和运用词语的能力。情感进一步扩大语言材料的积累,提高学生的语言素养。重点通过读句子,调动自己课文一个中国孩子的呼声教学设计范文一学习目标1认识18个生字,学会14个生字。2有感情地朗读课文。3理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情感。4能联系实际谈自己学习课文的感受,树立热爱和平维护和平的信念。二教学重白杨初中语文教学设计教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重点词语与句子,体会
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