1、变自生变。
　　2、他不愿再宣读此类文件以浪费国会时间，其出版皆于我国对华贸易生变之前。
　　3、卡洛斯·特维斯转会的一事因为科林蒂安指责曼城私自更改转会协议而再度生变，而曼城俱乐部方面则对此感到十分的困惑。
　　4、《正门的`门楼》整个皇城相府的建筑特征是：依山就势、随形生变、层楼叠院、错落有致、古朴庄严、浑厚坚固。
　　5、我们坚持做一件事就会变得容易，不是因为这件事本生变得容易，而是我们做这件事的能力得到提高了。
　　6、改革开放以来的生育观念已悄然生变。
　　7、我们本想到欧洲旅行六个月，可是我们的钱用完了，所以计画生变。
　　8、此类温病具有起病较急，热象显著，易伤阴津，传变较快，易内陷生变的特点。
　　9、所以自生以在界境之下，草无须种自生变是界境以外的合一。
　　10、飞利浦也表示，因谈判陷入胶著，电视事业出售计画可能生变。
　　11、虽然天王星在白羊座只停留到8月1号，但这段时间将足够的长，以让感到的办公室生变得容易一点，少一点压力。

必修4第三课时代精神的精华点击下载本课课件课标再现内容目标提示与建议一生活智慧与时代精神1。3分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。例如，春秋战国时期诸第三课ampnbsp时代精神的精华第三课时代精神的精华教育教学目标一知识目标1识忆目标（1）哲学是时代精神的精华（2）马克思主义哲学产生的阶级基础自然科学基础和理论来源（3）马克思主义哲学的基本特征（4）马克思主义第三课文化的多样性与文化传播知识目标了解民族文化的差异性。阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。能力目标通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的意识的作用教案教学要求1懂得人能够能都地认识世界2把握意识在改造世界中的作用3理解一切从实际出发实事求是教学重难点重点意识的能动作用难点意识能动地改造世界教学过程导入新课我有一个梦想讲授新课一人高二政治探索世界的本质教案高二政治探索世界的本质教案教学内容42认识运动把握规律课型新授课时2hr教学目标知识与技能1识记概念运动静止规律2理解物质与运动的关系3理解运动与静止的关系过程与方法联系哲学家的重用对立统一的观点看问题教学案（新人教必修4）第九课第二框用对立统一的观点看问题学习目标1知识目标主次矛盾的含义，矛盾主次方面的含义，具体问题具体分析的含义主次矛盾的关系，矛盾主次方面的关系坚持两点论和重点论的文化生活ampnbsp第七课ampnbsp第二框ampnbsp弘扬中华民族精神文化生活第七课第二框弘扬中华民族精神班级姓名学习目标1了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬2说明弘扬和培育民族精神的意义和途径课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问时代精神的精华第三课一考点要求1了解马克思主义哲学产生的阶级基础自然科学基础和理论来源2理解马克思主义哲学的基本特征3理解马克思主义中国化的重大理论成果二基础填空（每空格1分，共10分）1马克思必修4第三课时代精神的精华学案一教学目标1知识目标识记（1）马克思主义哲学产生的历史条件（2）马克思主义中国化的三大理论成果理解（1）哲学是时代精神的精华（2）哲学是社会变革的先导分析（1）从理论和实践的结合上我们的民族精神ampnbspampnbsp学案我们的民族精神学案一明确考点1中华民族精神的基本内涵2中华民族精神的核心3民族精神的时代特征4弘扬和培育民族精神的途径和意义二考情分析本课所涉及的弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神永恒的中华民族精神课题执笔人李晓涛编写日期XX924执行人罗石文执行日期三维教学目标1知识目标识记（1）民族精神的含义（2）中华民族精神的基本内涵（3）新时期爱国主义的主题理解（1）中华文化与中华民