古代有这样的一位小男孩：
父亲对他教育严格，不仅有学习计划，还会经常检查孩子的学习表现；母亲是很好的鼓励者。话说有一天，母亲给他读一个名人传记，小男孩听完后，立志要成为像传记那样正义的人。母亲说：“你如果能成为他那样的人，我也能成为像他那样的人的母亲。”
这位小男孩，便是童年时的苏东坡。苏东坡童年的家庭教育常常被人称颂。
戴安娜·鲍姆林德和阿曼达·里普利等国外儿童心理学家、教育家们认为，权威和温暖兼备，是理想的成长家庭环境。那么，具体地说，一个理想的好家庭，爸爸和妈妈应该是怎样的存在？
▲从一家动物园的小象大搞破坏说起
2010年，有人发现南非某家动物园，小象们不知从什么时候开始，疯狂地欺负其他小动物，不少小动物因此死亡。科学家们前往寻找原因，最后决定尝试在小象群里放进几只大象。很快地，小象们的坏行为消失了。原来，在象群里，以前有几只年老大象，后来因为某些原因被送走，所以才出现了小象们的破坏行为。在这个象群的大家族里，大象，其实是起到了规矩的制定者和监督者的作用。
在一个好的家庭中，父亲也应该起到这样的角色作用。父亲不仅是孩子成长和行为规范的引导者，更是对孩子的行为有约束力。
想养育优秀的孩子，到底需要怎样的爸爸？
有一位英国小男孩，名叫约翰。从小在父亲的鼓励下，要立志成才。从7岁起，他没有像其他小孩那样，整天玩耍或看电视，而是在父亲的帮助下，开始大量阅读，尤其是一些有思想的读物，还学习拉丁语……后来立志上剑桥，当律师。当一个家庭的父亲有很好的约束力，孩子也往往能成为优秀的履行者。约翰后来真的成为优秀的大律师。
但是，好爸爸，常常是有约束力却又不古板。达芬奇的爸爸，在这方面是典范。据说达芬奇小时候很调皮，上课常常不认真，总在课堂上悄悄画画。有一次，他偷偷地在上课时画了老师的画像，自我感觉画得不错，还饶有兴致地带回家给爸爸看。爸爸一看，心想这兔崽子没认真上课，可是一看儿子的画，的确画得不错。所以爸爸反而称赞他画得很好。受到鼓励的达芬奇画得越来越好，后来还被送到绘画老师那里专门学画画。
在一个理想的好家庭中，爸爸有约束力却不古板，那么这个家庭的孩子，便从小懂得正确的成长规范，什么行为是正确的，什么行为是不允许的；当孩子犯错了，爸爸也懂得及时纠正和引导；爸爸还懂得小孩子既有小孩子的责任，又有成长的远大目标和理想……这些，在一个好爸爸心中都有一个清晰的宏图。
所以，一个理想的好家庭，爸爸应该有约束力，却不古板。
▲从两种“坏妈妈”说起
记得有一年母亲节，几位妈妈带着自己的孩子在郊外野餐。几个小孩为了表达对妈妈的感谢，为妈妈们准备午餐。有一位小男孩显得笨手笨脚，洗好的菜打翻了，放好调料的鸡翅膀也掉进了泥地上……这时小男孩的妈妈开始瞪眼睛：“我看你就是一个废物！”小男孩默不作声。没多久，有一位小女孩的指甲折了，这位小男孩便想帮忙剪一剪，结果也被自己的妈妈嘲讽：“你不会是想把人家的手指剪了吧？你前天就是把自己弟弟的小手剪伤了……”小男孩尴尬地站着，不知道自己该做什么了。这样的妈妈，就是没有温暖力。
我曾经遇见一位妈妈，她在跟人介绍育儿法时，宣称自己养育孩子从来不敢放松：比如孩子睡觉一定要准时。她说即使儿子在外读书，也总在每晚的准点接到妈妈的电话催觉；她还规定，孩子吃东西一定要有营养。有一次她的儿子在同学家里吃了一顿稀饭，回来后孩子不仅被自己批评，连对方的家长也被“批评”。当时这位妈妈很自信，没想到若干年后，她的儿子因为故意偷窃而被送进了某牢。孩子对前来探望的人说的一句话让人惊讶：“在新的地方，比在家里舒服。”这样的妈妈，便是不懂及时放手。
当妈妈有温暖力，不仅对孩子有同理心，能理解孩子的能力和缺点，始终对孩子有温柔的鼓励，给孩子足够的成长时间，也对孩子有充足的耐心，而不是采用恶毒的嘲讽。除此之外，好妈妈还懂得及时放手。因为孩子是“注定射出去的那支箭”，父母的责任，是把那支箭建造得粗壮锋利，然后用尽力气把箭射出去。一个孩子的成长，除了有父母的教育和培养外，还需要拥有自己独立成长的空间，而不是一味地被父母绑在身边。不肯放手的父母，总会养育心理有缺陷的孩子，比如懦弱、依赖、思想幼稚等。
相比之下，养育三个斯坦福高材生的妈妈陈美龄值得我们借鉴。她虽然是名人，但她是一位非常接地气的好妈妈。
她会教儿子们做饭切菜，也给孩子讲故事，还会带孩子到河边看流水……这位妈妈不仅有温暖力，也懂得适当放手。话说有一次，她的一位年幼的儿子突然从学校带回一位女同学，小女孩因为家里的问题暂时无家可归，放学时一直哭。没经过爸妈同意，儿子就把同学带回家了，这位妈妈觉得孩子的慈悲心可嘉，便支持孩子的做法。后来，她曾经也问过孩子一个问题：“什么样才是最好的家庭呢？”小朋友说：“每当想起，心里就暖暖的！”
所以，一个理想的好家庭，妈妈应该有温暖力，却懂得及时放手。
难怪哲学家贾斯汀·汀布莱克说：“凡事皆有因果”。父母对孩子从小的教育，也是如此！
关键字：父母角色、家庭关系、成长环境、亲子育儿、早期教育
幼儿说，（亲子）心理咨询师黄杏贞，学习幼儿心理研究和知识，分享科学、有趣、实用、有价值的育儿心得。
