随着乡村教育振兴计划的实施，近年来我国乡村中小学教育教学质量提升显著，但我们却不能不面对一个尴尬的事实，在广大乡村特别是中西部乡村地区，每年都有许多乡村学校因生...(展开)

近日，湖南师范大学马克思主义学院博士研究生齐薇薇在《中国青年研究》刊发《县域教育“供给-需求”匹配视角下母亲陪读研究》一文。文章指出，近十年来年轻妇女返乡陪读成...(展开)

近日，中共北京市委教育工作委员会等九部门共同印发《北京市落实〈教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见〉的工作方案》。方案提出，“十四五”期间，北京市...(展开)

近日，中共北京市委教育工作委员会等九部门共同印发《北京市落实〈教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见〉的工作方案》。方案提出，“十四五”期间，北京市...(展开)

因乡村学校缺乏优质教师资源和办学吸引力，当下的乡村学校和城镇学校都面临着一系列问题：众多乡村孩子正在逃离乡村学校。每一个乡村家长都希望自己的孩子能接受好教育、考...(展开)