幼小衔接每年都会受到高度关注。家长焦虑的是幼儿园不学知识，孩子升入小学不会拼音、识字和算术，怕孩子不适应小学生活。家长的压力传递给幼儿园，幼儿园老师也很困惑：幼...(展开)

又到了“幼小衔接”季，有不少幼儿园以扩大影响、追求所谓“办园质量”为由，开办了多种形式的幼小衔接培训班，使得很多家长情绪焦虑，担心孩子“幼小”衔接不上。其实，过...(展开)

近闻某地教研室组织开展了“幼小衔接”教学观摩研讨活动，一对年轻夫妇因孩子没有上“幼小衔接”培训班发生争执。孩子的爸爸认为“幼小衔接”不重要，没有必要让孩子上“幼...(展开)

自教育部开展幼儿园“去小学化”专项治理工作以来，各地教育主管部门积极响应，并取得了较好的效果。但据笔者观察和相关老师的反馈看，幼小衔接问题还是存在。根据部编版教...(展开)

近日，北京市委教育工委、市教委印发《北京市大中小幼一体化德育体系建设指导纲要》。德育工作涉及多个方面、多个维度，构建大中小幼一体化德育体系，实现德育评价互通衔接...(展开)

日前，福建省教育厅印发的《福建省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》提出，要遴选确定一批幼小衔接实验区和试点校（园），先行试点，培育可复制可推广的改革经验...(展开)

日前，合肥市教育局发布《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，要求幼儿园做好入学准备教育，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面准备。小学要强...(展开)

日前，广西壮族自治区教育厅印发《全区推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，提出全面推进幼儿园和小学实施入学准备与入学适应教育，实现从幼儿园到小学两个不同学...(展开)

近日，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》，提出建立职业教育高考制度，采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，报考人员...(展开)

又到了一年一度的升学季，幼儿园大班的孩子即将升入小学，将从游戏化的生活和教学步入常规义务教育阶段。由于学习方式和生活习惯的改变，有的孩子可能会不适应，致使一些家...(展开)

4月9日，教育部官网发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，“全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓...(展开)

4月9日，教育部官网发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），提出了“全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接...(展开)

全国政协常委、江西省政协副主席刘晓庄日前表示，学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点，在素质教育战略中具有奠基性地位。刘晓庄建议，要加强幼儿课程管理，遵循幼...(展开)