我们都知道：严重的自卑感会造成人的心理变态，对孩子的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的，家长可尝试采取调适措施来消除孩子的自卑心理。1、让孩子...(展开)

斯坦福大学的心理学教授，通过对上百个家庭的孩子进行调研，发现那些长大后消极自卑的孩子，他们的家庭教育环境有着惊人的相似点，孩子们长大后的悲剧往往是从小不合理的家...(展开)

北京安定医院儿童精神障碍专家郑毅教授在其著作中指出：中国的中小学生有三分之一、大学生有四分之一都具有不同程度的心理障碍！这个数字，超乎了很多人的想象。但难题是：...(展开)

每一位父母，都希望自己的孩子，能够成龙成凤；那么，孩子如何才能成人，进而成功呢？杰克·霍吉曾在《习惯的力量》说道：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性...(展开)

此前，综艺节目《老师，请回答》中，有一个因妈妈“差评”而痛苦的小男孩。他的妈妈经常骂他二百五。每次写作业的时间长、写错字或写错题，妈妈都会扔掉他的铅笔，大声吼他...(展开)

过去养孩子很简单，只要能让孩子吃饱穿暖就行。但现在却不同了，新时代的父母，特别重视自家孩子的教育问题，这是一种非常好的现象。从心理学角度来说，有以下这7种迹象，...(展开)

前一阵儿，吴昕在一档综艺节目中，说了这样一句话：“做好自己就行了，观众笑不笑无所谓。”可能很多人听后，都会嘀咕：人红了，站着说话就不腰疼了？看了下面这个视频后，...(展开)

一位著名心理学家阿德勒表示,婴儿弱小无助,完全依赖于成年人,他们能够意识到父母拥有强大的力量,并且试图挑战这种力量的绝望,所以出生开始,他们就有自卑感。时间长了...(展开)

多年咨询的经验告诉我:那些特别听话,守纪律懂规矩,特别懂事,比较矜持,追求完美的所谓的乖孩子最容易出现心理问题,特别是抑郁症。那些大大咧咧、调皮捣蛋的、不守规矩...(展开)

心理学家阿德勒有本心理学经典著作《超越自卑》,有的版本叫做《正向思考的力量》。书中,阿德勒强调了自卑心理的普遍性,并从积极与消极两方面阐释了对待自卑的态度。积极...(展开)

心理自卑的孩子,通常具备说话吞吞吐吐,走路畏缩等特点。1、改变形象法:心理自卑的孩子,通常具备说话吞吞吐吐,走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手,便可改...(展开)

斯坦福大学的心理学教授,通过对上百个家庭的孩子进行调研,发现那些长大后消极自卑的孩子,他们的家庭教育环境有着惊人的相似点,孩子们长大后的悲剧往往是从小不合理的家...(展开)

我们都喜欢自信的孩子,无论在哪种环境下,都表现得大大方方,做起事来从容不迫。相比起来,自卑的孩子常常扭扭捏捏,唯唯诺诺,遇事爱逃避后退,总觉得自己不行。毁掉孩子...(展开)

无论是在工作中还是平时生活里,总有那么一些人喜欢将手头的事拖延到最后才肯做,偏偏心中还不自知,只会埋怨自己的时间少,手边的事又那么多。在当今社会中,拖延症和懒癌...(展开)

自卑是一种不能自助和软弱的复杂情感。有自卑感的人轻视自己,认为无法赶上别人。自卑,可以说是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低,同时可伴有 一些特...(展开)

有一个故事:大街上,有个小男孩吵着要买棉花糖。妈妈指着他手里的小糖人,说:“刚买的孙悟空还没吃呢,怎么还要?”小男孩不听,赖在原地,非要买棉花糖不可。妈妈没办法...(展开)

在孩子的成长过程中家长应该注意孩子的心理异常,特别是自卑的心理,很多原因都会导致孩子自卑,特别是家庭因素的影响,孩子自卑的表现通常有以下几种,家长如果遇到这些情...(展开)

 01 语言是对孩子最直接的伤害“你怎么那么笨?教了多少遍了还是记不住!”“就没见过你这么不听话的小孩!”“你真烦人!能不能安静会?”想一想...(展开)

生活中,不难听到家长对孩子“没来由”的赞美,各种赞美,有虚假的,有真实的,有引导的,有夸张的.....这一切的语言,都是为了让孩子“听话”,或者更有自信,但有没...(展开)

我们会发现美国的小孩,不管学习好坏、长得丑俊、高矮胖瘦,个个都是趾高气扬、活灵活现的,谁都觉得自己很特别,是个人物。换句话说,这些孩子都特别自信。那么,他们的自...(展开)

一个对自己缺乏了解的人往往十分地没有存在感,他们可能经常会陷入空虚、空洞、迷茫的状态,类似于“我不知道自己想要的是什么”这样的漂浮状态。在生活中,他们可能会有以...(展开)

人的自卑性格的形成,能追溯到孩子阶段。因此,父母应关注自己的孩子有没有自卑心理,一旦发现,须尽早帮助克服和纠正。那么,父母该如何帮助孩子摆脱自卑心理?1.父母对...(展开)

本来是想互相沟通孩子的教育问题,交流教育心得,不过往往到了最后,就变成了“孩子成绩大比拼”。许多家长也许没有留意到,家长间的互相比较可能会增加孩子的心理压力,导...(展开)

过高要求自己的孩子,会使他们时时处处被包围在批评乃至埋怨之中。长此以往,孩子们的自信便会丧失殆尽,从而导致他们在做每一件事前都会在潜意识中对自己做出诸如“我不行...(展开)

小学三年级男生林,是个可爱的男生,他数学和英语成绩都能达到90多分,数学思维比较明(敏)锐,英语成绩也能保持95以上的优异成绩。问题是,他的语文很糟糕,尤其是对...(展开)