在个人图书馆写作以来，最受大家欢迎的一篇文章居然是关于演讲的。
只所以想到写这篇稿子，主要原因是因为看到儿子因参加演讲获得成功而带来的那份自信。
而自已某方面来讲对演讲有那么一点点经验，亲自参加过的演讲有三次，第一次是20多岁刚参加工作不久的公司周年庆活动，第二三次均是职位竞聘演讲。辅导与全程跟踪的有三次，一次是带公司一个年青人到省会城市参加演讲比赛，一次是观摩与指导本公司员工参加集团公司组织的演讲活动比赛一次。一次便是自己孩子的演讲了。当得知孩子学校有演讲活动，老师叫大家报名时便鼓励他报了且因所在城市小，报名人数并不多，所以在班里预赛顺利入围，后参加全校的决赛获第一，但在参加市里比赛时因主题畋有不同，临时改了稿子，时间上有些不足导致比赛中出现紧张，效果不是很好，但也获得低年级二等奖，是因为一等奖人数好象较多，可能是鼓励性质。但在这次的比赛中见识了不少风格不同的高手，获益匪浅。
如果你对孩子没有特别高的要求，则可以参照我在第一篇里介绍的方法练习就行，自己曾参加过演讲的，指导起来可能会心中更有底。如果你有更高要求，且时间比较充足则建议如下：
1、 多让孩子观看演说类视频； 有条件找个专业老师指导一下。
2、 演讲稿可找个高手搭出框架，如有擅长写的枪手也未不可，但他写好的东西只是初稿，修改则需要你自己来，相对来说，孩子的语言，由于父母听得多会更清楚其风格，一定要契合主题。
3、 在未上台前大部分孩子的心理压力都会很重，但一部分会装着不紧张的样子，另一些孩子则会将紧张显现出来，家长们需要关注并帮助孩子缓解压力。缓解压力的方法可以深呼吸，喝少量水，但不要喝碳酸饮料以防演讲途中打嗝。
4、 比赛前晚不要玩电脑游戏等需要大脑高度集中注意力的游戏，即不要让头脑负担太重，在观看前面选手的演讲时不要太投入，以防前面同学的观点或演讲内容干扰了你。
5、 孩子的音量要适度，过小和过高及未对好话筒导致刺耳都不好；并需上台前将话筒高度适当调试至与孩子最合适处，防止弓着背来对话筒。
6、针对比赛中有时易忘词或出现卡壳情况，我的建议是不仅在比赛中，就是平常练习时一旦上台正式开始就让孩子尽量不要停下来，让孩子自圆自说接下去，即你只要不让别人看出你忘词了就行，即此时千万不要纠结是不是漏了哪一句或哪段。因为评委老师是在看和听你演说。演讲稿的提交只是供事前的内容审核和事后的档案备份而已。
7、可以去查一下演讲评分，是从几个方面来。
最后一句，重在参与，只要能参加就很好。演讲带给人的紧张和场面感不亚于其它任何表演，我们很多大人当面临这样的机会时都可能会躲闪，不愿直面这样的场面。即不能以有没有拿到奖来衡量孩子的成就，他更需要父母的支持和鼓励！因为看着小小的人儿一个人在台上战斗，直面评委、其他选手和观众等，真的很不容易。
一般来说男生的激情表现力更强，我的主张是手势语不需要过多。但在观赛中发现一些女孩子，尤其是学过播音或舞蹈表演的选手，手势语和台风都较为娴熟，这时如果稿子又出色，配合美丽的服饰，能形成女孩子的以泪点打动评委的另一类型感情表现力。
