这部分内容，是一年级第一学期的重难点知识，小学生接受起来，比较吃力。
一起来看看下面这份达标检测：
第一大题7个小题，全部是进位加法。第一小题，这类分解算式，其实就是检查一年级小同学，是否完全掌握了凑十法。什么是凑十法呢？10可以分解为9和1、8和2、7和3、6和4、5和5，这五对数，我们可以称之为“好朋友”，只要一年级小学生熟记住这五对数，就可以熟练运用凑十法。
凑十法主要运用在进位加法当中，以第一道8+4为例，先找到8的“好朋友”是2，也就是说，8与2可以凑成10，那么，在这里，就要先把4分解成2和2，其中一个2，与8先凑成10，最后，10再加上剩下的一个2，就是12。再如第3道9+8，同理，先找9的“好朋友”，是1，那么，就把后面的8进行分解，拆分成1和7，先拿其中的1与9凑成10，再加上剩下的7，结果是17。
熟练运用凑十法，一年级小同学，就可以快速进行20以内的进位加法了，这样的话，不论是几加几，都能马上口算出结果。
看上图，最难的，是第6小题，这类括号里最大能填几问题，一直是小学一、二年级的难点。这是因为，小学生的思维有一定的定式，当他直接进行计算时，他可以熟练地加减。但是呢，一旦题目有所变化，变成这类最大能填几的问题，一些小学生，思维上就出现了“障碍”，不能马上想出答案，有的，甚至无从下手，不知道应该怎么做？
对于这类题型，如何训练一年级小学生呢？
首先，要让他们明白算理，比如第一道，8+（）<12，可以这样告诉孩子：8加几等于12呢？8个，再添上几个，就够12了？让他们先得出答案4，并且要明白，这个4，是用逆运算减法算出来的，有了4这个数字后，再引导孩子，这道题目是小于12，那么，小于4的数字，都有哪些呢？哦，是1、2、3，也就是说，这道题目的括号当中，可以填写3个答案，即1、2、3，都对！
当一年级小学生明白了这个算理和方法后，再去解答其它题目，就水到渠成了。
上图的看图列式题，难度不算大，因为这类题目，一直在训练。
像第三题，一个图两道加法，就可以先用左边的数加右边的数，再拿右边的数加左边的数。
最后的解决问题，对于会读题，理解能力强的孩子，做起来，基本上没啥难度。但是，对于不会读汉字，理解能力又稍微比较弱的孩子，就要用心来做了。
附加题，是一道难题。
这类题目，其实相当于是一道等式题，横排和竖排的三个数相加，和都要是15，就是要形成两个等式，其实呢，变通思考一下，就是相当于找出两组和为7的算式，这样一来，就简单了，2+5和3+4，都等于7，那么，2、5和3、4，就可以分别填入横排、竖排了。
