在第57个学雷锋纪念日即将到来之际，在举国上下共抗疫情的关键时刻，学校拟定在各班组织一个以“学习雷锋，共抗疫情”为主题的班会。方案如下：
一、目的意义
为进一步弘扬在抗击疫情中体现的无私奉献、攻坚克难、众志成城的新时代雷锋精神，促进学生德育教育，让青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，推动学雷锋活动常态化、制度化，不断凝聚中华民族伟大复兴的精神力量。同时，通过家长和同学们的互动，使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心，确保打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战！
二、班会主题
1.分享抗“疫”经验，讲一讲你知道的防护知识
2.讲好抗“疫”故事，说一说你身边的感人瞬间
3.学习抗“疫”典型，看一看榜样们的模范事迹
4.助力抗“疫”行动，谈一谈开学后应该怎么做
三、主要内容
（一）分享抗“疫”经验：讲一讲你知道的防护知识
老师可以带学生学习一下我校《疫情防护知识手册》，教育学生积极学习宣传防疫知识，严格遵守关于疫情防控的各项规定，听从学校安排，不提前返校，不随意外出，回家勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康情况。然后可引导讨论以下话题：
1.新型冠状病毒这个坏家伙到底是什么？
2.它要跑到我们身上，会怎么样？
3.怎么让它不碰到我们？
4.在家封闭隔离，大家都是怎么做的？
5.谁来示范一下七步洗手法？
（二）讲好抗“疫”故事：说一说你身边的感人瞬间
建议老师可引导以下话题：
1.在电视上，有没有看到护士阿姨、警察叔叔、解放军同志都在帮我们打败病毒？
2.假期在家封闭这段时间，哪些人做好事帮了你？
（三）学习抗“疫”典型：看一看榜样们的模范事迹
参考素材（老师应选择学生可理解的典型事例）：
84岁高龄、两度挂帅出征的钟南山院士。2003年，一句“把重病人都送到我这里来”，让我们记住了钟南山院士。2020年，钟南山84岁，再次挂帅抗击新型冠状肺炎疫情。坐不上飞机就坐高铁，纵使在火车上，也不忘研究工作；没有做作、没有矫情、没有虚华，真正展现了“国士”气度、“国士”风范；特别是在战“疫”一线，他那敏锐的目光、那执着的精神、那凝重的神情，总让人心灵震颤；看到他，就看到了希望，就鼓舞了信心，就增进了斗志。谁曾想到，没有理由出战的他，不需要理由而出战了；谁曾想到，他的带动和鼓舞，激发了无数医疗战士的斗志；谁曾想到，这次疫情虽然凶猛，在他的精确判断和准确把握下，正得到及时有效抑制。《人民日报》这样评价他：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。有这样的模范先锋替我们负重前行，是我们的幸运！是我们全体党员的楷模！
身患渐冻症、仍奋战在抗“疫”一线的张定宇院长。57岁的张定宇是武汉市金银潭医院（武汉市传染病医院）党委副书记、院长，在新型冠状病毒肺炎阻击战中，他冲锋在前、身先士卒，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。不是央视《新闻1+1》节目，谁曾想到他是一个身患渐冻症的病人，毅然战斗在抗击疫情、救治病人的最前线。“身为共产党员、医务工作者，非常时期、危急时刻，必须不忘初心、勇担使命，坚决顶上去！”张定宇说，全院240多名党员，没有一个人迟疑、退缩，全部挺在急难险重岗位。张定宇的爱人在武汉市第四医院工作，也在疫情防控一线，但不幸被感染新型冠状病毒。分身乏术的张定宇，有时忙得三四天都顾不上去看一眼妻子。有次凌晨1时多，在下班赶往第四医院的路上，张定宇止不住往下淌泪水。“我很内疚，我也许是个好医生，但不是个好丈夫。我们结婚28年了，我也害怕，怕她身体扛不过去，怕失去她！”张定宇院长用自己的实践默默坚守，将有限的生命时间拉成“无限”的生命高度，他用行动彰显了党员本色、诠释了医者仁心，从他身上也看到了实现中华民族伟大复兴应有的精神力量！
建议老师可引导以下话题：
1.从他们身上，我们能学到什么？
2.长大后，我们要不要成为像他们一样、做对国家有贡献的人？
3.看到他们，你们对战胜病毒有没有信心？
（四）助力抗“疫”行动：谈一谈开学后应该怎么做
老师可以带学生学习一下我校《疫情防控应急预案》，交待注意事项，然后可引导讨论以下话题：
1.开学前，我们应该准备什么？
2.上学途中，比如坐校车时，我们要注意什么？
3.在学校如果感到不舒服，应该怎么做？
四、几点要求
（一）本次主题班会以线上形式组织，时间安排由各班自定，各班班主任要提前谋划，确保活动顺利开展，切实取得效果。
（二）要搞好活动总结，开学后第一周上报本次主题班会开展情况报告。
（三）通过主题班会，进一步抓好动员教育，落实科学防控和“离校不离教、停课不停学、延期不延学”的要求，有效开展防控工作，为学生安全返校作准备。
