每位教师都追求好的课堂，什么样的课堂才算是好课堂？好的课堂究竟应该有什么?叶澜教授认为，好课应该具有“五实”：扎实、充实、丰实、平实和真实。笔者认为，好课应该有以下四有！
1 有头有尾
好的课堂应该是完整的课堂，必须要有头有尾。所谓有头有尾，即要有一个明确的开场白，本节课需要解决哪些问题？要有个明确的学习目标。没有明确目标的课一定不是好课，学生不知课上该干什么的课不是好课。有尾就是要对本节课的学习情况要有个明确的交代，我们学会哪些？还有哪些没学好？下一步该怎办？这就叫有头有尾。
2 有容有物
好的课堂应该是充实的课堂，是华而有实的课堂，应该是有容有物的课堂。课上不需什么花拳绣腿，需要的是我们学什么？我们怎样学？我们学到了什么？只有有容有物，学生才能学有所依，学有所得，学有所获，要实现有容有物，绝不能搞形式主义。有容有物的课堂不是虚假的课堂，是充实的课堂。
3 有声有味
好的课堂应该是令人回味的课堂，之所以令人回味，主要是课上教师的讲解有声有味。所谓有声主要就是有发问声、争辩声和掌声，有味主要是要有滋味、有回味，具有余音绕梁令人三日不绝的功效，就像北京二锅头，把激情燃烧的岁月灌进喉咙，令人回味无穷，一生难忘！
4 有色有范
好的课堂应该是有特色的课堂，有个性的课堂。任何一名教师的课堂，应该有个人的特色，有个人模式，有个人的风格。是知识型的课堂，还是能力型的课堂；是讲授型的课堂，还是讨论式的课堂；是老师的课堂，还是学生的课堂；是启发式课堂，还是灌输式课堂？好的课堂，应该是有特色有风范的课堂。
总之，好课是可欲也可求，不管怎样，好课必须要完整、要充实、要有味、要独特。只有这样的课堂，学生才喜欢，才能学有所获！
