历时三个月的国培计划（2018）小学英语“送教下乡”培训活动在柳河县教育局、教师进修学校的精心组织和统筹安排下、在承担培训任务基地校的大力协助下、在英语团队队员的相互配合、努力下，圆满地完成了本次培训任务。在此，我代表小学英语团队全体学员衷心地感谢柳河县教育局、柳河县教师进修学校，感谢积极配合工作的基地校的领导和老师们为我们学员提供了这样一个自我提升的学习机会。
因为共同的目标和事业,我们相聚在小学英语团队这个充满激情、满怀热情、饱含温情的大家庭里。借着国培计划启动大会的东风，小学英语教研员黄老师带领国培专家团队不辞辛苦地“送教下乡”，通过集中研修、诊断示范、研课磨课、成果汇报以及总结提升五段式培训方式，理论与实践相结合，让我们真切感受到了英语培训带给我们的快乐、思考以及责任。在这里，我们感受着思维的碰撞、心灵的冲击所带来的喜悦与收获。盘点近三个月的培训学习，让我们有所感悟、有所启迪、有所思考、有所收获。
一、我们在聆听中前进
培训活动以来，我们聆听了国培专家团队教研员黄老师和冯老师的精彩讲座，他们以鲜活的事例和丰富的知识内涵、精湛的理论阐述给了我们强烈的感染和深深地理论引领。聆听了许多一线英语教师风格迥异却异彩纷呈的课堂教学，分享了他们先进的教学理念和独特见解，探究到了自然拼读法教学模式，明确了小学英语教学的方向。专家领导的点拨、各位学友间的研讨、金点子的交流,为我们搭建了相互了解、相互促进、相互提高的平台。这段时间的聆听，是桃花渴望开花的雨露，是竹兰企盼拔节的春雷，是我们前进的动力，也是我们取之不尽的源泉。
二、我们在实践中成长
国培为学员搭建了广阔的交流平台。进修学校本着“理论引导、实践同行”的原则，安排了4个教学实践点,55名英语国培团队成员相继参加了5个专家讲座、24节诊断示范课，16节课研课，60节磨课。为了上好每一节课，学员们用心备课，精心准备课件、耐心地制作精美实用的教具，他们巧妙的设计、完整地呈现，时时搏得在座教师的喝彩。无论是新教师的处女课，还是名师的示范课，他们的课堂都不是完美的，但他们的教育精神是书，从中我们可以读到教育的真谛，他们的课堂教育是一面镜子，从中可以看出自己的优势和不足，他们的教育是一个榜样，从中我们可以学到先进的教学理念，他们的课堂是一块基石，从中可以构筑符合自己特色的教学模式。每一次的听课、研讨，与专家、老师开诚布公地各抒己见、集思广义，解决了教学中的疑难。满满字迹的学习笔记、重点内容的录像拍摄以及情真意切的个人体会见证的都是我们的学习效果、成长的点滴。在“国培”路上,我们积极参与,认真学习,找到差距、总结提高,由最初的懵懂逐渐地成熟起来，并形成了自己的教学特色，迅速地成长为一名小学英语教学骨干。
三、我们在思考中提升
两位专家老师关于自然拼读法教学的每一场讲座都让我们豁然开朗，困扰了多年的语音教学找到了理论支撑，教学实践中的困惑找到了切入点。每一次听课都能让我重新审视自己，正视自己教学中的缺点和不足，积极撰写课后反思。古人言“吾日三省吾身”，更好的反思是为下一次的成功助力。正是因为我们不忘浅尝甘霖欣喜后的反省，不忘屡遭挫败痛苦后的思考，才让我们把学习掌握的先进教学理念内化成自己的教学思想，指导课堂教学实践，教学能力有了质的飞跃。每一只蝴蝶在忍受破茧之痛才能振翅高飞，每一粒种子都要经受破土而出前的黑暗才能茁壮成长。正是因为一次次的历炼让我们破茧成蝶，绽放光彩。
四、我们在收获中快乐
一路来,我们聆听着,我们实践着,我们思考着,我们也在收获着。我们收获了友谊,收获了知识,收获了思想,我们还收获了快乐。培训活动以来，英语团队的每一个伙伴都要有这样的共识：
要成为一群志同道合的人
我们低头有坚定的脚步
抬头有清晰的方向
垂头有队友的信任与支持……
正是优秀的团队托举，才成就了优秀的我们。今天，学员们的脸上洋溢着喜悦、手里捧着厚厚的学习成果,心里充满了无限的感激与感动，我们是幸福的，我们是快乐的。
传道授业，木铎始鸣。弦歌不断，再奏新声。感谢柳河县教育局领导前瞻性的举措，让我们与国培有了这期美丽的教育邂逅；感谢进修学校领导、国培团队专家让我们拥有这样的“福利”，享受了一道道精神的盛宴。感谢基地校的领导老师让我们享受了VIP级的待遇。
培训虽已结束，但前行的脚步永远不会停止。我们一定不忘初心，不忘重托，砥砺前行，让理念引领行动，让学习成为自觉，让我们用教育家的理想与情怀去追求卓越，为柳河教育的发展做出更大的贡献！我期盼着，未来的名优教师行列里，有你，有我，有我们……
