课堂教学是以年龄大致相同的一定数量的学生组成的班级为单位，以师生的共同活动为方式，以完成特定的教学任务为目的的一种教育教学活动。它是现阶段学校教育教学活动的最基...(展开)

一、什么叫评课？    评课就是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。评课是教学、教研工作过...(展开)

体美信息技术教研组集体备课活动计划2019-2020学年度第一学期一、指导思想:改革课堂教学,备课是重要环节。集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法...(展开)

初中语文备课组工作计划（2018-2019学年度第一学期）备课组长  尚红强一、指导思想1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务...(展开)

改革开放以来，我国基础教育改革取得了辉煌成就。为改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理...(展开)

（2016——2020 ）为了贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，进一步加强教师专业发展培训工作，发挥骨干教师的示范作用，扎实做好教师教育工...(展开)

当前，全民抗击新型冠状病毒肺炎疫情的战斗仍在持续中。全国各地各大中小学校在教育部“停课不停教、不停学、不停管”的政策指导下，正在积极开展线上教育教学活动。晓羊集...(展开)

教师自我剖析及整改方案安口镇学校  自我们学校开展先进性教育活动以来，我通过理论学习、实践学习，反思自己的教育教学。结合自己的工作经验，经跟大家一起学...(展开)

（一）师生关系1.学生惧怕或不屑教师。英语作为第二语言，学习起来比较有难度，学生内心比较惧怕这门学科。很多学生由于没能学好这门学科成绩低下，上课害怕老师提问，产...(展开)

把心思凝聚在想干事上，把工作定位在真干事上，把能力体现在会干事上，把目标锁定在干成事上。 “知识就像一棵树，是一个有机整体，是有内在联系的一个有机整体...(展开)

基于疫情防控工作需要，教师上班时间需听从省市防指统一指令，有统一指令后将第一时间发出通知。下周一（2月24日）开始，要求老师们居家进行备课、网上教研，完成市区交...(展开)

微课介绍微课是传播知识的微视频，短小精趣，围绕单一知识点而进行有针对性讲解的一段视频教程，微课时长在5~10分钟。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳...(展开)

2018年8月5日至8月12日，我有幸参加了国培计划（2018）乡村青年骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学教师这样一个难得的学习机会，这次培...(展开)

    人不能一日不读书，作为一名老师，更是如此。带着一份欣喜，揣着一丝期待，我认真阅读了李校长发表的《教师如何备课》一文，收获颇...(展开)

学校开展成功集体教研的八大步骤开展成功的集体教研，以下的八大步骤是必不可少的，而且是环环相扣的：第一、确定集体备课的组织形式及参加人员可以针对于教师教授同一级别...(展开)

一、思想认识要牢记使命，明确职责。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提...(展开)

多年来，课堂教学改革在经验上似乎一片繁荣，但实际的课堂样态和教学效益却不令人满意。原因是什么？其中比较核心的原因就在于教师的专业素养与先进的教学理念之间存在难以...(展开)

甘肃教师学苑  昨天教师该怎么教学才能更有效？这是教育研究者一直所关注的问题。一般说来，与课堂教学直接联系的是教师的教学行为，而教学行为又会...(展开)

　本文主要探讨如何才能进行有效的古诗词教学。古诗词教学在中学语文教育中一直占有一席之地，古诗词试题也是中考和高考中必然会出现的内容。那么教师应该怎样进行高效的古...(展开)

“五性”即钻研教材要有悟性、课堂教学要有个性、对待学生要有耐性、处理突发事件要有灵性、开展教学研究要有韧性。一个教师只有不断培养和提高自己的这“五性”，才能使自...(展开)

学校是资源丰富而又强大的教育平台，使每一个学生都能健康、快乐而又不失活泼地成长，努力成长为个性鲜明、学有所长、身心健康而且品德优良的优秀少年；使课堂成为一个充满...(展开)

一.书写基本功写字基本功讲究不写错别字，不写草书，书写规范，大小适度，字迹美观，章法合理。另外教师应当掌握基本的写作技能，这不仅是自我发展的需要，也是教学工作的...(展开)

2018-04-16 总结范文　　二年级语文教学工作总结（一）：　　本学期，我担任二年级的语文教学工作。在这一学期的工作中，有经验，也有教训；有成绩，也有失误。...(展开)

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一、指导思想我校 2018年以教育科工作要点,课程改革规划和学校工作计划为指导，以扎实课堂教学基本功为重点，提高课堂教学效率为目标，积极开展课堂教学改...(展开)