快好知 kuaihz

农村小学班级有效管理的策略

农村小学班级有效管理的策略

导语:班级是构成学校的小集体,管理的好坏直接关系到学校的管理好坏,直接影响着校风校纪的建设。班主任肩负着教育和管理学生的重任,要有股工作的冲劲,要不断地学习,要根据时代变化来转变自己的思想观念。

农村小学班级有效管理的策略

一、以爱为首深入了解学生建立平等交流的平台

作为班主任就是一个班级的领头羊,必须通过家访、电话等途径深入了解,每一个学生的家庭情况生活情况等,特别是现在农村小学留守儿童特别多,他们的心灵是孤独的,我们除要想父母一样关心他们。还应该做好老师的职责,成为他们的朋友,打开心灵的窗户。有时看似一些琐事,还得天天挂在嘴边。

如:天气冷了,一定要记得提醒他们加衣服,要勤换衣服勤洗澡,早睡早起,锻炼身体,从小养成良好的行为习惯。有时我也讲一些我的生活经历和习惯,以身作则。从我做起。空闲时,给他们讲一些有启发性的故事、笑话,和他一起踢毽子、打球等,改变了传统教学中猫和老鼠的关系。常站在学生的立场上讲话,让学生真正感觉到老师的可亲、可信。拉近距离,增加亲切感,平等的交流,这样是十分有利于学生向老师敞开情感的大门。

记得有一次,我班一个非常懂事的小女孩,在作业中给我写了这样一张纸条:老师有一件事我很苦恼。我现在告诉你,但是希望你不要告诉其他同学,要帮我保密。可能你已经发现,最近以来我的成绩不稳定,这都是我心理上的问题,我知道数学能叫我认数,语文能教我认字,都很重要。我是真的学不进去。我的父母离婚了,现在家里只剩下姐姐和爸爸,我好想妈妈。

收到这张纸条,我尊重了她。在作业评语中告诉她这已经成为事实,你我现在是无法改变的,妈妈虽然不在家,但她同样和往常一样关心着你,你认真学习就是她最大的心愿,学习好了,时机成熟了,妈妈就会回到你的身边。成效是立竿见影的,一跃成了我班的优生。从此作业评语也成为了我和学生交流的一个平台。

二、建立一支合格的班干部队伍

一个班集体,班主任不可能无时无刻都和学生在一起,总有离去的时候,谁来管理?此时班干部就是班主任老师管理班级的得力助手了。

一个班集体,如果有一支组织能力强,管理水平高的队伍。会让班主任从锁碎的事务中解脱出来,有更多的精力用于教学。如何选呢?重要是选有人缘、有威信、有道德且热于做班干部的人,有时也选特别调皮的孩子,让他们先管好自己。至于能力,我觉得小学生可塑性非常大,在工作过程中好好培养。(有时我也频繁换班干部,形成竞争机制,也让孩子们不断进行自我约束,让部分带动全部)。

三、协助科任老师及时灵活处理好本班出现的问题

及时从科任老师那里了解情况,灵活处理课堂上出现的问题。或者是偶然事件,及时予以解决。如上课时难免有同学说话或者做与课堂无关的事情,科任老师要及时处理,然后报告班主任,不能放任不管或者是拖下去等班主任再来解决。这样班主任面面具到,学生烦,也很难处理。甚至一些鸡毛蒜皮的事还真不知道从哪里说起呢?

另外一些不是亲眼目睹、不是很知情的事情也不必非去把它理个头绪出来。记得上个学期外出回来。科任老师和学生都在反映班上有同学在抽烟。我有些不知所措,直接去问吗?人都活在借口之下,他不一定承认,于是决定利用外出看到这样一则新闻:据调查:,根据世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500 万人因吸烟致死。这一数字在未来20 年中将有可能增加一倍。

一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质,其中有43种是致癌物质,所以每吸一支烟,亦同时吸入这4000 种化学物质,令寿命缩短5~15分钟。回家劝你的家人和周围吸烟的叔叔们,叫他们少抽烟,最好是不要抽了,我们的同学可要作好宣传,你们可更年轻,更不能抽烟哦。这一招,收到了意想之外的`效果,的确,有些事不必去追根究底。

四、重视集体活动的开展

班主任一个学期至少应该组织3―5次集体活动。学生只有在共同的集体活动中才能体现出集体的精神,没有集体活动,学生根本感觉不到集体的存在。平时我十分注重班集体活动的开展。如主题班会的开展,唱歌、书画,野吹。以及一些随堂性的谈话,讲故事等。学生自己将一些发生是他们身边的感动的有意义的事情,集体学习精美的文章,通过各种活动,发扬团队精神,增强集体荣誉感,融洽师生关系。

五、赞扬与惩罚在教育教学中的作用

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。因而在教育教学中,我多采用正面语言,以鼓励为主,批评为辅。对学生在西方面出现的问题,及时指出,耐心帮助,尽量避免在公共场合使用严厉的口吻,不伤害学术的自尊心。平时善于发现学生的闪光点发掘学生的潜力,通过名言;天生我才必有用,帮助学生树立自信心。

赞扬不可少,惩罚教育同样也是一种教育手段,在素质教育的全面推行下,有的教师进入一个误区,认为学生就是上帝。其实并不是这样的,惩罚教育不是体罚教育,有它本身的原则和不可替代的作用,在教育教学中恰当的发挥它的作用,对学生的教育效果将更加完美,教育手段也将进一步完善,形成良好的班风、学风。

总之班主任应该有严父班的要求,更要有慈母般的胸怀。

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:农村小学班级有效管理的策略  班级  班级词条  策略  策略词条  有效  有效词条  农村  农村词条  小学  小学词条  
综合管理

 班级管理方法是什么

班级管理方法是什么有道是:其身正、不令而行,其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主,为人师表,把自己融化到班级之中,以发展的眼光来看待每一位学生,让每个学...(展开)

综合管理

 提升团队管理能力的技巧

提升团队管理能力的技巧管理学界有句名言:一头狮子领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狮子。下面是小编收集的提升团队管理能力的技巧,希望大家认真阅读!一、注重自我修...(展开)

综合管理

 企业文化管理规章制度

企业文化管理规章制度范例1企业文化管理规章制度第一章总则第一条为加强四川宏华石油设备有限公司(以下简称“宏华公司”或“公司”)的企业文化建设,塑造推动宏华公司发...(展开)