上好小学英语课的经验分享
导语：英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培育学生的英语能力，在教学总目标上注意培养学生兴趣，让他们体验成功和快乐和自信，在课程实施上注意创设学习环境和提高学习效率，在教学模式和方法上注重参与实践和创新发展。在语言教学目标上注重培育学生的语感和交际能力。
上好小学英语课的经验分享
教师站在讲台上，面带笑容的用英语和学生打招呼“Hello!Boys and girk!”用英语自我介绍“My name is____，I’m your Eng-lish teacher”同时在黑板上板书MissMr____，告诉学生以后就叫老师MissMr____，接下来就是训练课堂用语“Class begins!”“Stand up!”“sit down!”教师在说的同时要配以相应的体态语言，帮助学生理解意思。老师流利的英语会吸引学生，让学生佩服。用英语导入新课，让学生感到英语课与其他课不一样，很有趣，从而激发学生学习英语的欲望。
接下来，不要着急讲新课，而是和学生讨论为什么要学英语?先让学生各抒己见，然后再告诉学生：英语是国际通用语言，是使用很广泛的一门语言。英语与我们的生活密不可分，生活中处处有英语，在学习用品上、衣服上、电器上、商标上……都能找到英语。你去国外旅游、留学都必须会说英语。英语和数学、语文一样是考试科目，小学毕业考试、中考、高考都要考英语。小学英语是为以后打基础的，如果基础打好了，将来大家都会觉得英语很简单、很有趣。
告诉学生汉语是世界上最难学习的语言，大家都可以说得这么好，而英语是世界上最好学的语言，相信你们能说得更好。怎样才能学好英语呢?教师要和学生一起总结出学好英语的方法：上课专心听讲，仔细观察老师的口型，认真模仿，积极发言，不懂就问;下课坚持听录音读课文，认真写作业。只要多听、多说、多读、多写就一定能学好英语。为消除学生的畏难情绪，教师还可以说：其实呀，同学们早就会说英语了!不信老师考考你们，见面时要说什么?Hello!分别时要说：Bye-bye。
四、介绍书中的主人公及本学期教学内容。激发学生的兴趣
我们学校使用的是冀教版小学英语教材，我先利用头饰介绍出教材中的三个主要人物：Li Ming，Jenny，Danny，告诉学生以后要和他们一起学英语，三个新朋友的出现引发了学生的兴趣。然后介绍教材的结构体系和第一册书的教学内容，揭示每单元的话题，告诉学生本学期我们要学写26个英文字母，学习32篇课文，听懂、会说、会读121个单词。让学生熟悉书本的结构体系和学习内容，可以激发学生的求知欲。
五、提出具体要求。布置家庭作业
1.购买复读机、配套磁带或点读机，每天坚持听读课文15分钟。
2.课前准备好英语书和作业本，放在桌子左上角。课堂上要认真听，仔细看，大胆说，别怕错。课后同学之间要用学过的英语进行对话，父母如果会说英语在家要和他们说英语，父母不会英语的同学可以当个小老师教他们说英语。
3.提出作业要求。①书面作业，包括作业本和练习册。人人都要按时认真完成，第二天老师都要收上来批改，用A+、A、B、C四个等级来评价，得到A+的同学还可以获得一朵小红花。②听读作业，每天听读英语至少15分钟，要求家长检查签字，一定要坚持不懈，养成良好的听读习惯。
4.确定英语课代表和小组长，布置任务。(可以自荐，也可以由班主任或同学推荐。)要求组长第二天早晨要收齐组员的所有作业交给课代表，课代表在第一节课前送到英语办公室。安排课代表每天都要检查组长朗读或背诵课文，组长要检查组员读、背课文，并做好记录。
六、发给学生“致家长的一封信”。争取家长的配合
因为三年级刚开设英语课，有些家长不知道英语的`重要性，也不知道在家该怎样辅导孩子。在第一节英语课上最好给每位家长发一封信，在信中重点说明以下几点：①说明英语的重要性，英语是考试科目。②说明英语作业分为听读和笔头两项，需要家长的监督和检查。③要求每个家长为孩子准备好复读机、磁带或点读机，督促孩子每晚听读英语并家长签字。④用斜体将26个字母的大小写写在四线格内，为学生提供示范。(因为教科书中出现的是印刷体和直体。)⑤写上老师的电话，希望与家长及时沟通。⑥请家长提出宝贵意见，留下联系电话，签字并回执。
作为学生的英语启蒙老师，我们要充分利用宝贵的40分钟，上好导言课，让我们在与学生第一次接触时，紧紧抓住学生的心，点燃其求知的火种，激发其对英语的兴趣，带着他们顺利跨入英语的大门，为今后的英语学习打下良好的基础。
