培养孩子主动性的技巧
一、如何培养孩子的主动性
很多家长都很想知道什么是被动成长，孩子被动成长会有什么样的坏处，下面就让读者和小编一起来探讨一下这个被很多家长关注的问题。
被动成长的定义是指：孩子什么事都是听从父母的安排进行一切活动，这样导致孩子们都没有自己的思维，也没有自己的特立独行的想法，孩子所做的一切都变成了依靠父母指导而进行的社会实践活动。虽然这样的孩子表面上跟正常孩子区别很小，但是长期下去对孩子的心里和智力都会造成很大的影响。
读者了解到，小浩妈妈跟读者反映，小浩在上小学的时候很是兴奋，很听老师的话，他觉得老师讲课很有趣，也觉得课本很好看。小浩的妈妈也很用心，她咨询了很多的家长，她自己总结出了一套“宝贵经验”，其中就涉及了要孩子养成很好的做作业的习惯，这关系到孩子以后升学的问题。
自此，小浩一放学，小浩的妈妈见到他就问“老师留家庭作业了吗”，也并不断叮嘱孩子要“回家先写作业”。爸爸妈妈已经对这个问题起到足够的重视。一旦小浩一个拼音写得不规整，爸爸妈妈就立即要求擦掉重写。保证作业的正确率。
初中的时候，妈妈说很多事情小浩不想与父母沟通，父母的各种问话也不愿意回答，特别是流露出了厌学情绪，更有的时候连家庭作业也不想做了。
有 的心理专家分析：这是孩子“被动成长”的常见培育现象：每当孩子兴致勃勃地玩时，父母要把孩子抱走，每当孩子在床上安静的自己躺着玩耍时，他们的父母又强迫孩子起来练习爬行。父母的问题就出在方法上：以打断和不依从于孩子的原有兴趣和关注点为特征，只是以单纯自己认为的“帮助孩子”为目的手法，让自己的孩子完全处于被动状态，阻断自己孩子主动学习的过程，让自己的孩子形成接受学习的不良习惯，这是非常不正确的方式。
任何一个小孩在学习上都会有不同的表现方式，用严格的“好习惯”来高标准要求对待孩子这件事情，使家长的“好意”往往让结果与期望相差甚远。所以我们应该让孩子主动去学习，而不是强迫他们去学习，这样会更好的调动孩子的积极性。
所以小编告诉所有的父母不要让自己的.孩子再这样被动的成长了，父母要经常征求孩子的意见和看法，多给自己的孩子一些自我处理判断的能力，并且激发孩子的自己学习的主动性，让小孩变得更加自立和自强。
最后，小编还是要告诉各位家长别让被动成长毁了孩子的主动性，孩子自己的观点和主意应该得到足够的关注和注视，这才是孩子最健康的成长方式。
二、教育孩子的误区
误区1：给孩子“戴帽子”
很多家长在发现孩子撒谎后，给孩子扣上“爱撒谎”的“帽子”。其实家长仔细想想就会发现，不仅孩子会撒谎，大人也常常会说一些善意的谎言。因此家长应该认识到，孩子撒谎并不意味着品德不好了，可能只是孩子满足自己需要的策略不太合适。而如果家长认识不到这一点，随意给孩子“戴帽子”，反而会造成孩子的逆反心理，更容易强化孩子的这一行为。
“孩子的可塑性是非常强的，给孩子‘戴帽子’与给成人‘戴帽子’的效果差距会很大。父母不能像要求成人一般要求孩子，但应像对成人一般的尊重孩子。”专家说。
误区2：喜欢讲大道理
很多家长动不动就讲大道理，也不管孩子的情绪、状态和注意力当下是什么样的，这样的教育往往会徒劳无功，甚至是与家长的愿望背道而驰。
专家建议，家长可以适当将教育融入生活的细节当中，随时、随地、随人、随事和随机地教给孩子家长在生活中体会到的原则，这样的教育会变得自然而然，也更有效果。
