培养孩子画画的办法
多涂涂画画可以培养宝宝的绘画能力，很多父母在想培养宝宝的绘画能力要准备什么比较好呢，只要有颜料、纸张、浆糊，加上一双小手，不花力气就大功告成！是不是觉得准备的东西很简单，其实也不需要多复杂这些就够了，让宝宝和自己一起来涂涂画画吧。
绘画能力是从涂涂画画开始的，让宝宝自己用颜料在纸张上涂涂画画，父母不要担心颜料把宝宝衣服弄脏，让宝宝尽情的玩吧，这样能自然地培养孩子的艺术细胞及审美观，就算宝宝没有与生俱来的绘图能力，也能成为“人工”的艺术宝宝。绘画能力不一定是说把宝宝送到培训班去学就有的，其实平时在家涂鸦也是一种很好的教育方式，宝宝对于绘画有了兴趣才能学好。
培养宝宝的绘画能力需要多涂鸦有的妈妈说：自己的宝宝在纸张上画的乱七八糟的，看不懂在画什么，这样画得有没有意义呢，教您一些判定的方法，就幼儿各年龄的绘画能力发展重点及特征作说明，对于宝宝的画作要看个年龄来决定，让妈妈不要错丢宝宝的画作，这样该丢的就丢掉，该留的要留着。
专家说明，宝宝涂鸦的内容开始是无内容意义的，后来慢慢的变成有意义有内容的了，我们可以得知，宝宝绘画的发展过程是有顺序性及有层次性的。妈妈们不必操之过急，宝宝的绘画能力是慢慢显现的。
1、形式阶段：两岁以前
妈妈们要知道两岁以前的宝宝绘画阶段可以称之为涂鸦期或者错画区，宝宝的绘画只是无意识的手臂反复运动的结果，是无意义、无内容的画线时期，以纯运动感觉活动为兴趣中心。宝宝通过涂涂画画来获得绘画的乐趣，这个也是为了以后绘画打下兴趣的基础。
2、形状阶段：两岁-两岁半
宝宝在两岁-两岁半绘画期间是叫象征期或命名期，就是宝宝会对其涂鸦出来的东西会加以描述、解释或命名。在此阶段当中，孩子可通过手臂运动获得快感，并可通过画的过程及解说的机会，绘画可以让宝宝对周围的事情观察力和理解力更上一层楼，同时也提高了宝宝表达能力哦。
3、图形阶段：两岁半-四岁
对于两岁半-四岁阶段的宝宝为前图示期也就是图形阶段，这个时候宝宝画出的图画还是可以看出雏形的.，但只能画出部分的图案来代表全形体的全部，且其所使用的色彩也与原事物的色彩无关，题材多以人物画居多。其价值在于可帮助孩子了解人、事、物，并满足其好问及好奇心。专家建议，妈妈可以让宝宝多观察一下事物的形状具体构造和相关联的特征，这样有助于宝宝画出的画形象鲜明一点。
小贴士：多涂涂画画可以培养宝宝的绘画能力，从上面内容我们可以得知，宝宝的绘画能力是从平时的涂涂画画中获得的，妈妈们要宝宝有绘画能力不必要让宝宝以后成为大画家，看宝宝自己的发展情况顺其自然，不可强求，希望以上内容对于妈妈们有所帮助。
孩子画画的注意事项：
1、孩子的画是和成人的画完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义，因此，以成人的眼光去判别和鉴赏孩子的画是不恰当的。
2、孩子在画画时成人切勿在旁边指指点点，这样会对孩子的绘画造成干扰。
3、教孩子绘画的最好时期是6岁以后，在此之前，切勿给孩子教授任何形状、画法、简笔画、涂颜色等实则是成人世界里的画，因为这些都不是孩子的画，教给孩子画这些，孩子就不能画出属于自己的画了。同时，过早的教孩子画形象也会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。
4、对于孩子的绘画是不能用好坏来评价的，更不能用来做类似心理分析以试图判断孩子的性格，这完全没有意义。孩子的涂鸦仅仅和哭笑一样是表达心情的一种方式而已。一副孩子为了表达自己内心的感受或想法的画，即使在技艺上还未成熟，但通过这种自由的绘画方式使得表达的愿望得到了满足并体验到了愉悦，这就是表达的快乐。
5、那么如何与孩子进行绘画方面的交流呢？孩子的画不是用来“看”的，而是用来“听”的，即孩子的画是“听”了才能明白的东西。对于孩子来说，他们的画只有被“听”了，被理解了，他们才会有种表达的乐趣，他们的绘画行为才有意义。
6、请记住无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力，这种能力是幼儿在成长过程中非常自然地培养获得的能力，不同年龄的孩子会自然地表现与年龄相应的绘画能力。对成人来说最重要的事是守护孩子的这种能力，为他们创造绘画活动的环境与氛围。
7、孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的，等孩子过了六至九岁，系统性地教授绘画知识和技能才开始变的有意义。而在此之前的以成人方式的教授行为都是拔苗助长的，反而会毁掉孩子的天资。每一个孩子在幼儿时期都是天生的画家。
8、孩子涂鸦之后，有时会把自己的作品破坏掉，如画好的小车剪下来，画好的小人剪下来，让它们打斗，这其实是孩子在发展造型能力，家长应该高兴。
