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试析如何正确教育孩子

试析如何正确教育孩子

家庭是孩子成长的摇篮,可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。此外,家庭教育是终身教育,具有长期性、持久性,一个孩子从出生到步入社会前,绝大部分时间是在家庭中度过的,甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响,家庭对孩子的影响终身受益。

案例

孩子成绩太好了

这是罗舒莉(化名)的烦恼,尽管在很多人看来有些“矫情”,甚至可能会让某些家长恨得“牙痒痒”,但对于罗舒莉,却是实实在在的着急上火。“孩子一门心思只知道学习,其他啥都不关心,这可咋办?”

儿子成绩好父母挣足了面子

罗舒莉的儿子皓皓,在九龙坡区某重点中学读高三。从高一开始,皓皓的成绩就一直排在班里前五名,老师们都说,以皓皓的成绩,上重点大学,绝对没有问题。“说实话,儿子特别听话,学习上从来不用我们当父母的操心。”罗舒莉说,皓皓上小学时,就是非常懂事和孝顺,学习之余偶尔还帮着做些家务。

但罗舒莉觉得,男孩子做家务,完全没有必要。为了能使儿子一心只扑在学习上,她举了很多别人考上大学后才能拥有一切的例子,并且告诉皓皓,如不好好学习,长大后就没有饭吃,就得像乞丐一样,拿着破碗到处讨饭吃。慢慢地,皓皓变了,放学后就到自己小屋里,家务事也不帮忙了。果然,皓皓的成绩变得越来越好了。从小学到初中,儿子的优秀,让罗舒莉在亲朋前挣足了脸面。她不止一次教导儿子,“宝贝,你现在的任务,就是专心学习,其他都不用管。”

儿子没主见 父母这下很无奈

随着年龄的增长,罗舒莉发现,除了一门心思读书,皓皓几乎是个没有任何主见的孩子。周末时,皓皓从学校回家,吃晚饭时看新闻,罗舒莉和老公常就国家大事发表一些自己的看法。每当她问儿子的意见,皓皓不是说“不知道”,就是说“没意见”,“反正高考又不考。”有一次,皓皓的表哥来家里,问皓皓有什么理想。皓皓不假思索的说:“考个好大学。”表哥接着问考上后呢,这下,难着皓皓了。想了一会,皓皓说,不知道、没想过,考上再说。

“问他大学想学什么专业,他就说我们觉得哪个好他就上哪个,反正他只负责考出个好成绩就行,其余的都听我们的。”儿子的回答,让罗舒莉夫妻俩觉得特别无奈。

儿子像机器 父母愿他学习

有时候,罗舒莉觉得,儿子就像是工厂生产出来的一个典型的标准机器零件。不善言谈,只知道死读书,在生活上不会变通,平时没什么兴趣爱好,也没有什么朋友,只知道为学习学习。“我真的担心儿子这样的性格,即使考上清华北大也找不到工作,即使找着工作也不能独立的面对以后的人生道路。”罗舒莉想,如果真变成那样的话,她宁愿自己的儿子学习不好,但是有自己的想法和个性,至少知道自己想要什么,知道自己缺少什么。

皓皓的爸爸宋先生说,因工作忙,儿子的教育问题,几乎都是妻子在负责,再加上高中以后皓皓开始住读,自己平时与儿子的交流也不是很多。“现在的家长,哪个不希望自己的孩子成绩好。要说因为孩子成绩太好而烦恼,别人肯定觉得我们有毛病。”但现在,宋先生觉得,妻子的担忧不无道理。“唉,我们做家长的,孩子成绩不好要担心。现在成绩太好了,还是担心。”重庆晨报记者林祺为人父母,当然要“望子成龙”,但望子成龙不是追求外在的功利,更多的是通过有要求又有关爱的陪伴,帮助孩子形成健康人格;通过合适的期待,激发孩子的.成就动机。这样的陪伴过程,本身不仅是帮助孩子提高生命质量,也有助父母自身的成长和生命质量的提高。

本单新闻中皓皓的父母,他们望子成龙的做法,只是一味的关住孩子,从而关住了孩子的兴趣发展,关住了孩子的个性成长,关住了孩子对未知世界的探索欲望。他们的这些做法,并没有真正做到关注孩子。最终,将孩子关成了“笼中龙”,适得其反的教养效果,最终也只能让他们徒添烦恼。

专家声音:不要只盯着孩子的成绩

孩子的问题,多半是家庭的问题、家长的问题。”青少年心理专家贺小燕说,孩子的个性能力,需要父母们从孩子小时候就进行有意识地培养,而不应只盯着孩子的成绩。如家长一味强调学习至上,孩子要么是学习动力不够,要么会学习动力过剩,都会造成消极的结果。

2~3岁是一个人发展自主性的关键期,这个时期,需要给孩子足够的空间去探索,去发展自己的个性。如父母不够尊重或者管得过于严格,孩子往往失去发展的机会。而小学是孩子建立自信心的关键期,但往往社会上对孩子的评价很单一,学习好才是好。因此,孩子也会尽可能地努力学习课程,对其他方面的兴趣就会减少。

如何正确教育孩子

一、父母以身作则,身教言传树立榜样

环境在孩子的成长过程中具有极其重要的地位,尤其是父母的表率作用。父母作出榜样和表率,这才能给孩子在潜移默化中成长,让其受到良好环境熏陶。这里的环境包括多方面的,如父母自己的文化层次、学历水平、学习知识的方式方法、能力;做人方式;追求、理想、信念、道德等各个方面。

二、培养孩子良好的生活习惯

孩子后天的生活方式,大部分来自于家长的教育与影响。作为父母应当培养孩子思想上学会生活。良好的生活习惯来自于平时生活的点点滴滴的积累。孩子的实践经验很重要,与其授之以鱼,不如授之以渔。

三、重视思想教育的重要性

孩子的世界观是在学习与社会生活中获得的,作为父母要担当起一定的责任与义务,和学校共同搞好思想教育。思想上首先要教育其如何做人,做一个懂得感恩的人,会回报社会的人。不能成才不是很要紧的,如果不能成人,那就是大问题。

四、培养孩子自主学习的兴趣、观念、方法

(一)学习兴趣的培养。兴趣在任何学习中占都有重要的地位。笔者在孩子学习中,努力做到培养其兴趣,让其在学习中尝到快乐,以促进学习的发展,形成终身学习。给孩子学习的重要性,让其知道学习的意义,培养其对学习的兴趣。

(二)鼓励的重要性。人生挫折难免的,孩子遇到挫折时,不免会对学习以及人生产生厌倦或者是困惑。

(三)如何学习。要想学习成绩提高,要求孩子要具备一系列的条件和因素。(1)刻苦用工。(2)总体劳逸结合。(3)掌握学习方法。(4)学会独立思考。独立思考培养孩子的独立能力,避免过分依赖思想。同时,也能培养孩子遇到事情学会思考。(5)善于交流。在家时候,鼓励孩子与家长交流学习、生活等。

五、重视孩子的素质教育

孩子的素质教育传统观点认为是德、智、体、美、劳,现在的教育观念则认为是除上述的项目外,关键是孩子的能力等因素。笔者提倡根据实际情况实际对待,实事求是。既不要强行孩子的某方面有所发展,也不要忽视孩子的潜在的天赋,做到适度,这才有利于孩子的发展。

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