“孩子一心想在1月调考中考出好成绩，复习中却不得要领，情绪变得越来越急躁”、“这是第一次参加科学课大考，真怕考砸了”、“调考与中考的距离有多大”……武汉市优秀班主任，卓刀泉中学高级教师彭彦为学生及家长们一一解答。面对即将进行的1月调考，考生反映最多的问题是对调考的“发怵”，以及对复习方法感到盲目。
对此，彭老师建议，别把调考看得太神秘，心态不妨放宽松些。考前半个月，最有效的[b]复习方法[/b]就是将知识进行归纳整理，以前考试的错题不妨再重新“回炉”。
[b]孩子急躁，家长不能跟着急[/b]
青山张先生：儿子上初一、初二时成绩还算可以，这段时间明显表现出焦躁情绪，学习态度完全不是那回事，还有好几次在家发牢骚“不愿再学了”。最近几次小考下来，儿子的成绩明显下降。家长很着急，考虑是不是带孩子看心理医生？
彭老师：孩子着急，家长不能跟着急。首先，家长要分析他是否遇到不顺心的事，并在恰当时机，找好问题的切入点与他沟通。初三学习压力大，有时是老师给学生的压力，有时是同学之间的压力，加上初三竞争激烈，孩子会变得比较烦躁，尤其是个性要强的孩子，更会讨厌自己不如人，使孩子总想发脾气。由于不能向老师、同学发脾气，只好对家长发脾气。
在家发脾气是因为家是孩子的港湾，只有在家里，在最亲近的人面前才会释放压力，敞开心扉。孩子发脾气时，也是极好的教育机会。此时，家长应做个好听众，耐心地听他倾诉。孩子讲话时，无论他说什么，都应该让他把话说完，你再用自己的话把他讲的重复一遍，并问他要表达的是不是这个意思，再阐明你的观点，或采取相应的行动。
目前，孩子的表现还没严重到要看心理医生的程度。因此，不赞成家长带孩子看心理医生。另外，看心理医生也会给孩子带来不好的心理暗示。
建议：孩子回家后少谈学习，家长最好不要向孩子问得太多，可说些有趣的东西，让孩子轻松一下。这段期间，家长为孩子创造一个宽松、愉快的家庭环境很重要。
[b]孩子学习太“轻松”，好还是坏？[/b]
汉口吴女士：儿子在一所并不理想的初中就读，虽然成绩常拿班级第一。但我心里仍有些担忧，认为儿子是“矮子当中的长子”。如果和稍好一点的学校学生相比，他成绩肯定不占优势。
现在，初三调考在即，儿子仍像以往一样轻松，别人家的孩子晚上做作业几乎都做到晚上十一二点，儿子每天晚上八点不到就做完了。看电视、报纸成了晚上必备的功课，周末坐在电脑前玩游戏的时间不少于5小时。我心里暗暗焦急，到底是我杞人忧天，还是孩子不思进取？
彭老师：孩子学得轻松是许多家长的愿望。从家长的描述看，孩子应该是一名比较聪明的学生，否则不可能每次拿第一。但吴女士的担忧也不无道理，也许在一所总体实力一般的学校里，孩子的成绩属尖子，但与其他学校的学生相比，可能会存在不小的差距。
建议：家长能否和老师交流一下，了解孩子在校学习习惯。孩子既然能如此“轻松”学习，就要看是否由于老师布置的学习任务少了，还是孩子偷懒了。如果是前者，不妨建议老师针对性地多布置学习任务。
[b]孩子复习无从下手，怎么办？[/b]
武昌陈先生：马上就要调考了，儿子经常在家抱怨复习无从下手。这些天，他总是将课本翻来倒去地看，显得有些茫然。那么，到底该怎样复习？
彭老师：如何有效复习是初三学生普遍面临的困惑。因此，在复习策略上，建议提前安排计划，既有结合自己实际的整体计划，又有具体的每天计划。每天晚上临睡前，学生想好第二天的复习内容，越具体越好。例如，要解决数学中的哪一个知识点，如何解决。这样，就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。
最后半个月时间里，全面撒网式的复习，效果一般不理想。因此，家长可以帮孩子准备四个作业本，语、数、外、科学各一个，提醒孩子把曾做过试卷上的错题抄下来，自己再重新做一遍，做题时尽量别看答案。错题往往是经典题，学生习惯一错再错，将错题“吃透”是提高成绩的最有效的方法之一。
汉口龙女士：今年是科学课首次参加调考，孩子的科学课成绩一向不稳定，原因就在于化学、生物较弱。她不爱记，不爱背，自称对这两门不感兴趣。请问：怎样在短时间内提高化学和生物成绩？
彭老师：科学课是一门综合性很强的学科，一门或两门内容落后就会扯“后腿”，不要因为生物、化学不太好，就对这两门内容失去兴趣。家长要鼓励孩子不要轻易放弃，成绩越差，就越要认真听讲。
家长不妨和科学课老师私下交流，建议老师抓住时机多鼓励孩子。比如，当她完成老师布置的题目，正确回答老师的提问时，适时给孩子“甜头”，那就是鼓励和认可。这样，才能重燃孩子对学习的自信和兴趣。
科学课里，化学、生物知识需要记忆、背诵的内容不少，学生应改变不爱记、不爱背的习惯，并提高学习主动性和自觉性。
[b]莫盲目“进补”[/b]
汉口江先生：前两天，女儿从外面带回一张宣传单，传单上称开设了冲刺班，短时间内可提高学习成绩，还说请了名校名师授课。该不该让孩子参加？
彭老师：往年一般到了这个时候，许多校园培优机构便开设了各种各样的速成班，号称包管提高孩子成绩，一些培优机构进入学校派发传单给学生。不少家长对此很迷信，带孩子上这班、上那班，甚至为孩子请病假去培优。我认为，速成班不可信，成绩是踏踏实实“钻”出来的，上课跟着老师的思路转，课后掌握正确的学习方法，成绩就一定会有提高。
