陕西摘帽不久的深度贫困县镇安县，年财政收入不足2亿，却投资了7.1亿元修建一所豪华中学，由此导致债台高筑。这是重视教育的民生工程，还是地方政府的形象工程？
近年来，我国教育事业的发展达到前所未有的高度。地方政府对教育的投入不断增加，无论是重要民生工程，还是年度政府实事，学校建设皆占据重要位置。再穷不能穷教育，但不代表可以在教育投入上铺张浪费。据报道，这所“高大上”的镇安中学随处可见“铺张浪费”的因子：超标准的行政楼，超豪华的图书馆，大规模的人文景观群……
国家早有明文规定，坚持学校建设标准，不建豪华学校，不搞豪华装修，不搞形象工程和政绩工程。但是，穷县办“大教育”的现象在全国各地仍十分普遍。“寅吃卯粮”的教育工程带来的是无穷的“后遗症”，导致学校债务沉重，财务运转艰难，后续配套设施跟不上，软件建设滞后，只落得一个外表好看的“空架子”。
办教育，既要尽力而为，又要量力而行，要把每一笔教育经费都用到关键处。地方财政加大教育投入，不是为了让学校看起来“豪华”，而是要帮助学校补短板、强基础，提高安全度和满意度。
真正豪华的学校，不在楼堂馆所，不在人文景观，而在于由精细管理、特色课程、优秀师资、学生素养和教育质量共同构成的学校气质、学校文化。在资源配置的优先级上，要遵从设备优先于设施、师资优先于建筑、教学优先于管理、学生优先于教师的原则。因此，学校和地方财政要把更多的经费投入到学校的信息化建设、教师队伍建设、特色课程建设和学生公共服务体系中去。
豪华学校已成现实，不能因其超标而推倒重建。但是，我们可以追溯工程的规划、建设和资金的使用过程，在追问中反思和警醒，坚决抵制贪大求洋、铺张浪费的新建和改造之风。
