近日，北京市教委就初高三开学提出要求，学校应错时安排校内各班级作息时间，减少学生跨班级交叉来往；寄宿学生在校期间不得外出，学校应建立学生以班级为单位、教师以年级为单位、其他人员以所在部门为单位的每天晨午检制度；教室、自习室、实验室等公共教学区地面每日消毒2次，做好日常维护和清洗消毒记录备查；校园内一旦出现新冠肺炎疑似或确诊病例，立即启动应急工作预案，根据教育、卫健、疾控部门标准和机制，采取按班停课、按校停课、甚至停学等措施，确保师生生命安全和身体健康。（4月13日 北京青年报）
开学复课固然重要，但师生的生命安全和身体健康更重要。学校具备开学条件，但不等于高枕无忧。随着师生回到校园，疫情防控要进入常态化，防控意识不能减弱，绷紧的弦不能松，只有时刻拧紧校园的“安全阀”，教学才能有序开展。
首先，加强疫情防控督查。随着条件日趋成熟，学校容易产生厌战情绪，麻痹大意，放松警惕。因此，开学之际，疫情防控督查尤为重要，既要强化意识，更要强调责任，织密织细疫情防控网。加强疫情防控督查，要责任到岗到人，督查到边到角，要实地看，有无漏洞，有无盲区。人防、物防、技防是落地了，还是在半空悬着。校园消毒是否全覆盖，只看记录，不看过程，消毒效果就可能“打折”。一个小的疏忽，可能带来大的隐患。防控观念无误区，防控督查无盲区，疫情防控网才能安全、牢固。
其次，加强疫情隐患排查。加强安全隐患排查，要落实晨午检制度，甚至可以对复课的师生进行核酸、血清检测，掌握师生的身体健康状况，筑牢校园安全“防火墙”，保证校园安全万无一失。检测并非多此一举，经过核酸、血清检测，师生方可安心返校。浙江诸暨的海亮教育自掏腰包，采取硬核措施，为2万名师生进行核酸检测。山东泰安对全体高中（含中职）开学返校的教职工和毕业年级学生陆续进行免费的血清抗体检测，检测不合格或未检测的人员不得入校。广东省也决定，全体教职员工在返岗前进行一次核酸检测，检测结果阴性，并且无发热、干咳乏力等疑似症状，方可返校返岗。
最后，加强应急预案审查。制定应急预案，不是做无用功，而是有备无患，以便意外发生时，从容应对。某学校安排学生错峰吃饭，一间教室里坐着几十名小学生，一半人在吃饭，另一半则戴好口罩等着。显然，“一半吃饭，一半看”的错峰吃饭方式是不科学的。据悉，学校本来安排一半的学生户外活动，一半在教室里吃饭，结果因为降温，那一半临时取消了户外活动回教室等待。为此，审查和完善应急预案，要有预见性，把可能会出现的意外情况一一考虑到，并落实应对措施。
