为阻断疫情传播，坚决防止在学校蔓延，教育部下发了《关于2020年春季学期延期开学的通知》，同时也提出了“停课不停教，停课不停学”指示，要求各地相关部门、学校，利用互联网搭建云平台，开展在线教育，保障孩子在家也能正常学习。各地教育部门、学校、校外培训机构、各大教育软件公司等纷纷推出各种学习软件、平台、APP，采用在线教学、直播答疑，网上辅导等教学形式，学生可以在电视、电脑、手机、平板等终端设备上进行在线学习。
五花八门的软件，在提供丰富资源的同时，也给家长带来了选择难题。对此，家长要保持清醒的头脑，弄明白这次在线学习的性质，它不是平时双休假日的“补课”，而是孩子正式的课堂学习。因此，跟着就读学校、班级、老师学，才是当下网络学习的主渠道，其他机构、软件、名师都是副渠道，只能作为参考。
首先，让孩子跟着自己的老师学,可以有效保障学习的计划性，避免盲目性。每学期的学习内容、进度都是按教学计划进行的，是学校、教师根据当地实际学情制定的，不同地区存在一定差异，即使是同一地区的不同学校，也会存在差异。因此，只有跟着自己的老师学习，才能保证学习的计划性、系统性、连续性，按部就班，稳步进行。
其次，让孩子跟着自己的老师学，学习才能有组织和纪律的保障。多数学校会依据本校生源实际情况制定工作方案，依据国家课程标准划分虚拟班级，制定课程表、师生教学时间表、任课教师安排表和学习任务日志，组织学生开展线上集中学习。授课教师对学生每天的出勤、作业完成情况进行监控，对出勤率低、作业完成不好的学生，及时通知其家长。这种有计划、有组织、有纪律的学习，有助于营造良好的学习氛围，对孩子学习进行有效监督，进行严格的纪律约束，充分保证孩子学习的时间和效率。
再次，让孩子跟着自己的老师学，有充分的师资保障。学校组织老师进行网上授课，选派的都是教学水平较高、经验丰富的名师，并要求老师对学生进行在线辅导、答疑解惑、作业批改、学习跟踪等，有较强的师资保证。同时，学校还会对线上授课、辅导等情况进行实时监控、评估，对教学辅导不认真、应付了事的老师，进行通报批评，纳入年终考核，这些措施给予了孩子线上学习的充分保障。
最后，最了解学生学习情况的就是学校的老师。虽然是网络学习，跟着自己的老师学，在教法和学法上有高度的默契，无形中也保证了学生学习的效率和效益。
