最近，《豪华十岁生日成风咋办？南京一位小学校长致家长的公开信火了》一文刷爆朋友圈，同时也引发了不少家长的共鸣。孩子生日宴，办还是不办，如何在成长意义和人情往来中寻找平衡点，既满足孩子的要求，又迎合世俗的社交，成了摆在家长面前的一道难题。
给孩子过个生日庆贺一下本无可厚非，但一些家长为孩子生日大摆宴席，使“给孩子过生日”由对孩子的美好祝福，演变成了相互攀比甚至是炫富敛财的手段，助长了孩子的浮夸、攀比、奢侈之风，让生日宴“变了味”，也给部分低收入家庭带来困扰。
“变了味”的生日宴，一方面，助长了孩子对礼物、吃喝、金钱、排场的追求与攀比心理，促使孩子物欲和虚荣心的膨胀，不自觉地把孩子推向了自私、虚荣、欲望、攀比的渊薮，这是对孩子人性与品德的摧残。另一方面，生日宴越办越豪华，礼物越选越贵重，让不少家长既感压力又觉无奈。周围的人都给孩子过生日，不过怕孩子委屈，过又不想太寒酸，况且这么多年来，随了那么多的份子钱，总得有个礼尚往来吧。这种从众心理和怕吃亏的心态，使得生日宴成为一种铺张浪费。
古语云：“富若不教子，钱谷必消灭；贵若不教子，衣冠受不长。” “变了味”的生日宴不仅失去了过生日的意义，还会影响孩子的人生观和价值观。
生日是孩子成长历程中一个重要的时间节点，我们应该借此机会，教孩子懂得感恩和珍惜，懂得善待自己和他人，快乐幸福地成长。
一是对孩子进行感恩教育。孩子的生日，宣示着一个新生命的诞生，确实是个值得纪念的日子。但同时，也应该让孩子意识到，这一天也是母亲的疼痛日。所以，在给孩子过生日时，家长要让孩子知道，百善孝为先，孝顺是人性的根本，是观察人性的标准。要引导孩子学会感恩，在生日那天向父母表达一下自己的谢意。例如：自制礼物或者替父母做家务等，让孩子从小怀有感恩之心，这也有助于孩子健康人格的培养。
二是对孩子进行礼仪教育。让孩子知道尊重、平等、友善、真诚地与人相处，学会包容、谦让、豁达，学会合礼合规合法的行为。告诉孩子，比较完备的人格，应具有敦厚仁慈的心理和诚恳的情怀。三是对孩子进行勤劳、勤俭、务实的生活观念教育，让孩子明晓、体勤、增长智慧，心生知足和快乐。
此外，给孩子过生日，在方式上要富有纪念意义。可以根据孩子的兴趣爱好开展有意义的活动。比如，喜欢看书的孩子可以邀请同学举办一个小型的读书分享会，喜欢钢琴的孩子可以考虑家庭钢琴音乐会。父母也可以带孩子到福利院看望小朋友，或者是种一棵生日树等，给孩子留下珍贵的记忆。相比一场豪华的生日宴，一个别样的生日，或许能给孩子更多美好的记忆。
总之，给孩子过生日，既要有纪念意义，又要有教育意义。“孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。”“变了味”的生日宴只会害了孩子。
