近日，《豪华十岁生日成风咋办？南京一位小学校长致家长的公开信火了》一文风极一时，引发了家长的关注，一时间生日宴成了家长们不能不提的痛。相关调查显示，太原小学生一场生日派对平均消费约5万元。孩子的生日宴，到底办还是不办？
如果只是随着孩子一味地攀比，生日宴就失去了其本来的意义，只会助长孩子的不良习气，这样的生日宴不办也罢。如果家长认识到生日宴在孩子成长中的巨大意义，科学设计活动，体现仪式感，让孩子体会成长的乐趣，生日宴则是不可多得的教育契机。
前日，给八岁的女儿办生日宴，我总结了一下，主要有以下三个收获：
形成孩子自己的朋友圈，帮助孩子提升自主选择能力。孩子在交往的过程中，会形成自己的朋友圈，生日宴请谁不请谁，应由孩子自己决定，这个取舍和选择的过程是对孩子的一个考验。一个月之前，她便开始筹划自己要请的小朋友名单，并且确定了日期，发出了邀请。在邀请过程中，随着时间的调整，她也在调整自己的名单，同时调查小朋友们的喜好，如爱吃的菜、零食和水果，爱玩的游戏，这项工作对孩子来说是一种较好的锻炼。
培育感恩之情，让孩子学会关爱别人。我们用餐的地方是一家普通餐厅，小朋友们坐在一起，没有大人帮孩子夹菜。一个小朋友拿起筷子，夹起一个新上的菜，先给“小寿星”，然后再夹给其他小朋友。我正在心里感叹这个孩子懂事时，才发现不只是她一个，其他小朋友也是这样做的。和“小寿星”隔了一个同学的小豆丁宝宝，也坚持夹起一筷子菜，颤巍巍地送到“小寿星”的碗里，让人有“隔座送钩春酒暖”的温情，无比暖心。宴会结束之后，我和孩子谈起，她也意识到自己的欠缺，第二天，她便主动给家人倒了饮料。利用这样的机会进行关爱和感恩教育，无疑是最好的时机。
发现孩子的优势与不足，培养孩子的交往能力。宴会结束后，根据先前与孩子的共同策划，参考《王牌对王牌》等节目的游戏，孩子们玩了“传声筒”“摸东西”“猜灯谜”等游戏。还临时增加了踩气球、两人三足的游戏。最刺激的莫过于“你来表演我来猜”了，每组小朋友手持一杯茶或者醋，通过表演让另一组来猜，孩子们使出了深身解数，玩得意犹未尽。通过观察，我发现了孩子的一些不足，有时她只自顾自地去玩，沉浸在自己的世界里，而忽略了小朋友。
其实，孩子是父母的一面镜子，孩子的成长是一个漫长的过程，生日宴也只是孩子成长中的一朵小浪花。作为家长大可不必谈生日宴色变，而应当利用这个难得的教育契机，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为孩子的成长奠基。
