近日，衡水中学一年一度的开放日，一位父亲举着吊瓶，带着正在输液的女儿前来参观。10岁的女儿此前连续四天发高烧到38、39度，但父亲认为开放日机会难得，想让孩子好好感受衡中的气氛，“我们没文化，但是希望孩子能有文化，一定要考上”。
衡水中学历来是一所倍受争议的学校，这所被称之为高考工厂的学校，创造了一个又一个高考“神话”，无论是考取北大、清华的人数，还是重点大学升学率，在全国范围内都名列前茅，被无数家长与学生追捧。不管社会的评价褒贬如何，在家长的心目中，衡水中学的教育品牌价值与吸引力无可替代，考取衡水中学，意即踏入名校门槛的第一步。在学校开放日，10岁幼童打着吊瓶参观，无疑将这种追捧与向往放大到极致。
望子成龙、望女成凤，是每一位家长的心理预期。通过读书改变命运，延伸家长的梦想，获得未来的美好生活，是诸多家长对孩子的渴望。这位父亲领着孩子带病参观衡水中学，目的很明确，价值导向很清晰，谈吐也很实在，就是想让自己的孩子将来到衡水中学学习，将来考取一所好大学。
这其实也是千百万家长最朴实、最真实、最实际的梦想。只不过看着打着吊瓶参观学校的孩子，内心总是有那种隐隐的痛。这就是当前的教育现实，这就是以高考加工厂著称的衡水中学火热的真正原因。
连续四天发高烧，不顾打着吊瓶去参观，显而易见，在孩子身体与未来的高考面前，家长更加看重的是学习，更加看重的是高考。为了高考，孩子的身体可以放一放；为了学习，即使带病也要坚持。衡水中学争分夺妙，对学生实施的军事化管理，以严格打造出来的高考名校，其实也正是以牺牲学生的身体为代价换取高分的过程。这与打着吊瓶参观学校的心理不谋而合，这也正是教育专家口诛笔伐，但是家长学生却趋之若鹜的根本原因之所在。
立德树人、全面推进素质教育，这是国家教育方针政策的明确要求与指向。但是，在学校操作层面，却仍然如故，应试教育变本加厉，家长焦虑有增无减，教育负担不减反增。在以分取才的大环境，家长对教育的焦虑已经从高中延展到小学，甚至幼儿园，10岁的孩子带病参观衡水中学，只是一个典型的个案而已。
这位父亲与千百万个学生家长一样，他们对孩子的爱不容丝毫否认。但是，这样的爱太过沉重，这样的期望太过现实，我们无心谴责家长，只是感慨教育的残酷。
教育是让每一位学生得到自由、快乐、和谐、全面的发展，教育不能仅仅等同于学习，不能仅仅涵盖学业，让身体健康成长，让孩子享受童年，让人生变得更加丰盈而富足，才是教育的使命与责任。
看来，降低家长焦虑，打破应试桎梏，全面落实素质教育，还任重而道远，值得每一位教育工作者去努力。
