4月17日，第13届作家榜发布了2018年中国童书作家榜。在这张首次发布的子榜单中，去年还以2100万版税收入位居作家榜总榜第三位的郑渊洁却难觅踪影。郑渊洁回应称，自己并非没有入榜，而是主动拒绝入榜，并表示自己拒绝入榜的原因是“中国的童书销售泡沫极大，甚至和不法行为有牵连”。他认为，一些上榜童书作家 “打着讲课的幌子，和书店、学校勾结起来进入学校，占用学生上课时间向学生兜售童书”，而这显然违背了《中华人民共和国义务教育法》第二十五条的规定。
文艺作品是一种特殊的产品，既有经济价值，又有社会价值。在社会主义市场经济条件下，包括儿童文学作品在内的许多文艺产品通过市场实现价值，创造经济效益，无可厚非。就此而言，发布作家收入榜单，在一定程度上展现了作家和作品的价值，有其积极的一面，不可全面否定。
但也应当指出，“君子爱财，取之有道”，不能一味求财而置“道”于不顾，以致于出现个别作家“打着讲课的幌子，和书店、学校勾结起来进入学校，占用学生上课时间向学生兜售童书”的现象。这种“吃相”不仅难看，而且涉嫌违法。需要有关作家反思检讨，有则改之，无则加勉，更需要有关部门介入加以治理整顿。
从另外一个角度来思考，一个巴掌拍不响。除了作家和某些商业机构的原因之外，校方也要反思：学校和有关教师是否守好了“作家进校园”的入口关，在开展“作家进校园”的活动中是否存在利益勾连或输送关系，“吃相”难看的除了个别德行失范的作家之外，是否还包括一些教育界的人。
文艺和教育，两者关系密切，事关灵魂塑造，事关人格成长，责任都非常重大。在经济利益的诱惑下两者双双失守甚至沆瀣一气，无视“引导国民精神的前途的灯火”的历史使命，罔顾立德树人的责任担当，直接影响孩子的成长，从长远来看，也会给国家和民族的健康发展带来负面影响。
因此，“作家进校园”可以有，但“作家进校园”做生意不能有。这既需要文艺工作者承担起“为天地立心，为生民立命”的历史担当，强化“铁肩担道义”的社会责任感，处理好义利关系，以高尚的职业操守、良好的社会形象、文质兼美的优秀作品赢得人民的喜爱和欢迎；又需要教育工作者守好立德树人的大门，自觉净化校园风气，抵制市场经济消极因素对清净校园的侵蚀，承担好培养社会主义现代化建设者和接班人的历史重任。
