近日，有媒体报道称，深圳的一位校长每天放学送学生出门，只要看到有家长帮孩子背书包，就会上前制止，并要求家长让孩子自己背。此事经报道后，引发热议。（10月20日新华网）
书包该不该自己背，看似小事情，实则大问题，是得好好“算算账”。表面上，有的父母是担心孩子书包太沉重，压在稚嫩的肩膀上，看着心疼；有的父母是看孩子学习劳累了一天“于心不忍”，顺手将书包扛在自己的肩上。可是，背书包也是孩子学习独立生活的入门功课。倘若家长将此“代背”了，不仅让孩子失去感悟生活的机会，更易让孩子产生依赖心理。两相比较，孰轻孰重，答案不言自明。
“自己能做的事自己做”，倡导孩子独立自主，是人人皆知的浅显道理。不过，现在的孩子想要“自己做事”也不是那么容易了。上下学有人送、书包有人背、家务活全都父母包，今年开学季，某高校不是曝出了有家长为免孩子入学清洁之赘，雇佣家政人员打扫宿舍卫生的事例吗？仔细思量这些事例，无非是部分家长舔犊情深，在孩子成长路上，以关爱之名全方位插手孩子的生活，事事亲力亲为，剥夺了孩子动手操作、实践生活的机会。殊不知，事情可以代办，但生活的经验与感悟却无法传授。家长的过度包办，让孩子“两耳不闻窗外事，十指不沾阳春水”，少了生活“烟火味”的打磨与熏染，孩子怎么能锻炼出独自生活、独立生存的本领？与其让孩子未来在社会上碰得头破血流，付出高昂“学费”才窥见生活的一鳞半爪，倒不如未雨绸缪，趁早放手，帮助孩子从小树立独立自主的意识，习得生活的基本技能与方法，增强孩子应对生活挑战的信心与能力。
古人说，“父母之爱子，则为之计深远”。漫漫人生路，父母的陪伴只是一时的，孩子总要独自面对生活的挑战。从这点上说，给孩子上好独立生活的基本功课，教会孩子自主生活的基本技能，让孩子及早面对风风雨雨，远比把孩子放在“亲情温室”里“圈养”有意义得多。正如有网友所言，父母看见孩子书包沉重，与其“于心不忍”顺手背上，倒不如教会孩子根据当日课程安排增减书包重量，既可以帮孩子“减负”，又培养了孩子的逻辑思维、分析能力。这何尝不是一种更深层次的爱呢？
