对许多家长来说，陪读早已不再是一个陌生的字眼。为了让孩子考上好的大学、中学，有的家长在学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至漂洋过海去陪读。在陪读大军中，除了父母，还有爷爷奶奶或外公外婆，甚至还有请人陪读的。据中国社科院教育研究所的一项统计显示，我国36.8%的家庭存在父母陪读的现象。在城市家庭中，陪读比例远远高于这个数字。从单纯地督促孩子学习到洗衣服、做饭，陪同的内容覆盖学习和生活的方方面面。
家长陪读不外乎四个理由：一是孩子的自理能力差。孩子在家里衣来伸手、饭来张口，一旦离开家庭，生活就不能自理；二是孩子的自控能力差。父母不在身边，孩子学习就不自觉，玩手机、玩游戏等，不陪读担心孩子变坏；三是家长跟风。别人陪读，自己不陪读，孩子如果没考上好的学校会抱怨，自己也没脸面。四是学校要求。一些重点中学明确要求家长陪读，像毛坦厂中学就规定“没租到房子的，不给办理入学”。
近年来，陪读风愈刮愈烈，网上关于“家长该不该陪读”的讨论也很多，仁者见仁，智者见智，但我对家长陪读并不看好。
首先，陪读不利于孩子的健康成长。很多陪读家长包揽孩子的一切，连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳，久而久之，孩子容易形成依赖心理、缺乏生活自理能力，会严重干扰孩子的身心健康发展。小学生不会穿衣服、中学生不会洗衣服、大学生乃至研究生生活不能自理等，就是例证。
其次，陪读加重了家庭的经济负担。有媒体报道，家长陪读一年一般需要六七万，花费高的一年达10万元，出国陪读则费用更高。这对于一般家庭来说，无疑是一大负担。
再者，陪读会给孩子带来精神压力。家长陪读本是为了更好地照顾孩子，让孩子取得更好的成绩，可陪读也会给孩子带来压力。孩子会认为，家长放弃自己的工作来陪读，如果自己不努力学习，考试考砸了，就对不住家长的付出。这无形中给孩子施加了压力，甚至会促使其走向极端。
另外，陪读对个别孩子或许有用，但对大部分孩子来说实在没必要。据中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示，28.6%的受访者认为陪读和好成绩之间没有联系，仅6.5%的受访者认为陪读和好成绩之间有很大联系。
家长陪读不如“培读”。家长是孩子成长路上的导师、生活中的朋友、学习中的伙伴。家长应把主要精力花在培养孩子良好的学习和生活习惯上，培养孩子的生活自理能力、社交能力、决断能力、自信心、道德情感和社会责任心上，而不应该包办孩子的一切。
