据报道，去年春节期间，广东省连州市的班主任张老师收到学生家长发来的88.88元的微信红包，领完红包后，班主任老师马上回赠90元红包给家长，家长却没领取。后市教育局认定张老师未归还红包，未向组织汇报并交由组织处理，虽然免于纪律处分，但仍作出了给予其诫勉处理的决定。（1月8日新京报）
2014年，教育部下发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知，明确规定严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。这是教育主管部门的明文规定，也是作为教师最起码的常识与意识。
有人说，家长先发红包，再行举报，这是显而易见地挖坑设井，有意让教师难堪。但是，即使如此，教师也难逃其咎。试问，教师面对家长的红包为何要点开？退回家长的红包，家长没有领取，为什么没有通过其他形式退还给家长，或是及时向组织说明情况，以规避个人风险？教师的无视与疏忽，也从一定层面上折射出教师自我约束不够、规则意识不强等问题。
教师是神圣的职业，教师选择教育，就不能借自己的教育工作捞取利益。因为，教育一旦掺杂了金钱与利益也就变得功利而势利，教师不仅不能保证一如既往地跟随自己的内心实施良心的教育，还极有可能一不留神栽了跟头。
无论是严厉的法律，还是社会公共道德，都是外在的力量，教师如若不能从内心深处产生强烈的职业认同，以教师职业道德规则严格约束自己、要求自己、规范自己，就必然会让教育蒙上世俗之气，让自己变得俗不可耐，更为严重的还有可能被利益蒙蔽，做出有违教师形象的事情。
红包再小，也是利益，利益再小，也有可能改变心性。古往今来的贪官污吏很多就是因小失大，从小利益走向大腐败，走上了不归之路。教师虽然没有权力换取巨大的利益，但是，用公共教育权力换取利益的行为，同样是侵蚀灵魂的自灭之举。
严于律己才能风清气正，恪守底线才能一身轻松，作为教师要时刻保持内心的警醒，以高尚的情操回馈人民赋予的教师称号，用自己的高雅品格影响每一个学生，成就他们的精彩人生。
