提高思想政治课“抬头率”，让学生人到心也到，关键要靠创新发展，不断提高思政教育的学科专业水准，为当代大学生健康成长助力。据媒体报道，上海市通过激发思政工作创新活力，不断增强思政教育的亲和力和针对性，给了我们多方面的启示。
新时代，大学思政教育理当有新气象、新作为。为此，我认为，重点要解决好两个方面的问题。
一是必须充分认识、高度重视思政课为新时代青年打好中国底色的重要意义，并要求各方真正深入地将其落实到具体行动中。以上海高校为例，他们的思政教育之所以成效显著，最核心的一点，是深刻认识到思政教育是立德树人、全面育人的灵魂工程，是党的教育方针的基本要求，是全体教育工作者的庄严、神圣使命。
认识到位、高度重视，才能自觉坚持把立德树人作为大学的根本任务，努力把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，并实现全程育人、全方位育人；才能科学有效地加强顶层设计，不断推动思政教育迈向更高的专业水准；才能凝聚大学所属的地方党委政府、高校及其教师、科研机构和社会各界的力量，多渠道、多方位、多举措、多样式地大力培养学生成为德才兼备、全面发展的人才。
二是新时代背景下，思政课必须与时俱进，必须在思政教育创新上下足功夫，方能呈现出新气象、新作为。新时代，思政课如何上才能“圈粉”？如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，以“项链模式”力促跨学科联袂授课。让经济、历史、法学、文化、国际关系等各领域教授、学科带头人联袂授课，无疑是其“圈粉”的重要砝码。他们从各自专业背景出发，带给学生不同的学科视角，形成了育人的集成效应。
另外，为“90后”量身定做课程，价值引领与专业知识结合，使其积极逐梦新时代，也是思政课创新的重要内涵。中国进入新时代，青年该站在什么历史方位？如何迎接已经开启的新时代？思政课必须回答好这个问题。上海大学的“大国方略”系列课正是从当今社会热点和大学生迫切需求入手，努力引领他们感受时代、读懂中国、养成家国情怀，在民族未来中看到个人的前途与责任。只有在思政教育教学上把准时代脉搏，契合当今青年实际，并不断创新教学内容和方式方法，才会产生思政教育精品和品牌课程，才会出现思政课上也有“蹭课族”的新气象。
面对新时代，高校思政教育使命光荣而任务艰巨。做好思政教育工作的前提是必须认识到位、高度重视，而在具体实施中只有通过不断创新才能整合、打造思政教育资源平台和更加专业的教师队伍，才能有实力和信心不断提升高校思政教育的水平。
