6月14日，一则微博让一起高校暴力事件受到广泛关注。陕西理工大学一名大三女生被一名舍友暴力伤害长达4个月，还被经济勒索。目前，警方已介入调查。（6月16日华商报）
剖析这起暴力事件，可以发现，之所以施暴的次数多、时间长，与被伤害者贺某的隐忍有很大的关系。张某无论是用手或书本打贺某的脸，还是用脚踹、用衣架戳贺某下体，抑或是勒着贺某的脖子，用水果刀在贺某胸口比划威胁，贺某都没有反抗和还击。事后既没有向学校报告，也没有告诉家长真相，实在让人很难理解。正是贺某的一味隐忍，才导致张某的肆无忌惮，一而再，再而三地实施暴力行为。
面对暴力伤害，无力反抗，不能自救，可以退让。但除了自救，他救也不失为一种办法。他救的形式很多，比如事后及时报告家长、学校或公安机关，借助他们的力量，制止暴力伤害。
面对张某的暴力伤害，贺某或许很矛盾，并在心里反复权衡利弊。最终，她把个人的安危放在次要的位置，而采用隐忍的方式对待暴力事件，这是自我保护意识和能力的缺失。如果能及时向学校反映张某的暴力行为，贺某既能自救，减少伤害，也能救她，让张某迷途知返，但贺某没有这么做。
溺水、火灾、他人的不法伤害……一个个突如其来的危险防不胜防。一个人如果缺乏自我保护意识和能力，遇到危险，将会不知所措，束手无策。
自我保护意识是最起码的意识；自我保护能力是最基本的能力。无论是学校教育，还是家庭教育，都应从小培养孩子们的自我保护意识和能力。
学会自我保护，并不是以牙还牙，而是面对暴力事件时，要保持理性，智取对方，脱离危险，尽量减少伤害。事后，及时寻求他人的帮助，让施暴者得到应有的惩治。
学会自我保护，在遇到暴力伤害时，要注意保留证据，以便维护自己的权益和惩治施暴者。
学会自我保护，要读法、知法、懂法，用法律保护自己。任何一个个体都是弱小的，但在法律的保护下，便是强大的。
一味的退让和隐忍是对施暴者的纵容，不仅不能减少伤害，反而会使伤害更加严重化。贺某的教训是惨痛的，但同时也为我们提高自我保护意识和能力敲响了警钟。
