近日，笔者所在单位要求教师参加高等教育学历认证。负责人事的人员称，此项工作将全面开展，现在先从学校领导及部分高职称的教师开始，人均交费100元。接到通知，不少教师纷纷质疑。
其实，早在两年前，学历认证各种乱象就引起了关注。2015年4月25日的《中国教育报》就曾刊发文章《教育部将规范和改进学历认证服务》，文章回应称：核实学历有多种途径，除申请纸质认证外，还可通过学信网进行网上查询或申请《教育部学历证书电子注册备案表》，也可以直接联系高校核实。
笔者进一步了解得知，中国高等教育学生信息网是教育部指定的学历查询唯一网站，通过这个网站，每位拥有我国高等教育学历的个人均可以免费查询到证书的真伪。况且目前应该更为严肃的申请办理教师资格，不过只需交费2元，提交《高等学历在线验证报告》即可。当下还有必要人均交费100元，来个全面开展纸质学历认证？某些地方部门力推教师参加相对而言收费较高的纸质型学历认证，意在何为？是不相信现代技术？还是让这些人事负责人有事做？或是利用机会搞点创收？
去年习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上发表重要讲话，他讲的第一个问题就是“推动我国网信事业发展，让互联网更好造福人民。”教育部花大气力刚刚建成的一人一号的《全国教师管理信息系统》，可以说既是对总书记指示“雷厉风行”的执行，也是希翼借助互联网和大数据，为提升教师队伍管理水平，优化教师工作决策以及支持教师精准培养，促进教师培训专业化等的“传统”向“现代”的转化。
学历认证工作的意义是明显的，对一些一时难以辨识的学历证书，用人单位或人事部门用具有公信力的学历认证报告来确定证书真伪是可以理解的，也是必须的。但是，2001年以后的高等学历毕业证书的相关信息全部都可以快速地在学信网查询到，对在任教师，现在又有了经过认证的一人一号的国家教师信息系统，查询方便且快捷。
因此，地方人事管理工作真没必要还紧盯着那一枚由某个部门出具的公章，也没必要劳心劳力做重复的劳动，更没必要让教师再有多余的“破费”。纸质学历认证已经是过去，再强推不是潮流所需，管理部门维护普通职工利益不扰民更要从细节的行动上来体现。
