书案上有一本朋友送的台历，精美的《本草时光》。在认识可入药的365种花草之余，每一页的备忘处我都用来记录当天看过的书。这个为期24天的史上最长寒假，愿我的日历备忘处一日不缺漏地呈现自己的阅读轨迹。
日常生活中缺少阅读，也就少了滋味，变得寡淡无趣。做教师最大的福利，大概就是有曼妙的寒暑假——大把时间可供阅读。
我始终觉得，读书的终极意义在于帮助一个人更好的生活与工作。面对家庭与职场出现的各种问题，阅读的底蕴可以帮助我们不慌张、不焦虑，心平气和地去面对问题、去承担责任，并找到解决之道。身为中小学教师的我们，始终站立在童年门口。阅读可以帮助我们更好地理解童年，更专业地陪伴孩子，从而让孩子与自己的生命状态都更从容。
我喜爱独自阅读。家、书店、图书馆和咖啡厅，都是我乐意阅读的场所。人终是要学会并享受独处的。独自阅读，是我最舒服的独处模式。买书、借书和读书，已经成为生活的主旋律，时常乐在其中。近年来，更喜爱读教育以外或者教育边缘的书，哲学和心理学类较受我青睐，而“儿童”或“童年”范畴的书籍，自然成为我最心爱的阅读主题。Kindle便于携带，一般用来读小说。在各种冗长的会议中或者各种极其碎片的等候时间，用Kindle看电子书是上佳选择。
我也乐意与精神尺码相同的伙伴们交流。事实上，人还是需要与他人分享智慧、碰撞思维的。我建了一个纯粹的读书群，被不少书友称为“最具书香气质的读书群”。“纯粹读书，只聊书籍。为更好地当教师、做父母，成为更好的自己，更心平气和地工作与生活。”是我们的群公告。群里不拉选票，不发红包，不发本群书友原创文章以外的链接，甚至不建议陌生的书友互加好友。大家在群里推荐自己正在读的书和喜欢读的书，线下一个月一聚的读书会成为本地书友的期待，也成为外地书友羡慕的活动。
在读书群里或者我的公众号上，时常有书友和读者跑出来感谢我，感谢我对他们的阅读引领。我总是回答：“不要感谢我，而是该感谢你自己。感谢自己看见自己真正想要去往的方向。”
真的，我很感谢自己有能力看见自己真正想要去往的方向——做一个人师，真正从事“教育人”的职业，而非仅仅是“提高班级平均分”的流水线工人；做一个真正的“母亲”，真正关注孩子的成长，而非仅仅是“你必须考几分”的家长。
是阅读给了我这个能力。我将持续阅读，在这个寒假，在未来的每一个寻常日子里。
