日前，厦门市海沧实验中学高三学生在教学楼前将废旧试卷和书页抛下，并大喊“高考加油”，引发媒体关注。
有网友评论，禁止以“撕书吼楼”缓解压力，不如别让考生有这么大压力。也有网友说，学生今天的撕书行为，昭示了学校教育的失败……网友们对应试教育的追问和反思固然发人深省，但相对于宏大的教育改革命题，如何缓解眼前的应试压力显得更为迫切和现实。
随着高考临近，一些高三学子采取不同方式来释放压力，以求放下包袱，轻装上阵，取得好成绩。上述报道中的“撕书吼楼”即为一例。只不过，这次释放来得更为“壮观”——“试卷与书页齐飞，呐喊与书声共鸣”。
平心而论，面对关系自身前途与未来的人生大考，没有压力几乎是不可能的，寻求减压也无可厚非。但将压力转嫁到无辜的书本上，显然有点儿莽撞，而教学楼下的“呐喊”，是否也成为影响他人学习、工作和生活的“噪声”？况且，集体撕书、呐喊是否真的有助于缓解压力，也值得怀疑，这样的“疯狂行动”是否会演变为一场“火上浇油”的闹剧？于此情形下，对重压之下孩子们的同情，也难免夹杂几许忧虑和不安。
减压的有效方式有很多，比如体育活动、心理疏导、听音乐和撰写励志标语等。当务之急，不是批判青春年少的孩子们的幼稚行为，而是需要学校和教师方面做出积极正确的引导，帮助应考学子有效缓解压力。
不过，在笔者看来，外部因素的积极介入固然重要，但更重要的还是需要孩子们调整好心态，淡定乐观，战术上重视和战略上藐视高考，涵养“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的心境。
极而言之，若将视野放在数以亿计的芸芸众生和漫漫百年的人生长河里，这次大考也许并不如许多人想象得那样“壮烈”。无论这场人生大考的结局如何，每一位考生和家长最好的表情，应该是乐观的微笑。给每一位有梦想的年轻人提供无限可能，关键在于每一个青年学子，要涵养和保持一颗强大的内心，从自身实际出发，怀抱“天生我材必有用”的凌云壮志微笑前行。
