据报道，根据武昌理工学院最新文明建设方案，违反“校园十大不文明行为”的学生，其思想品德素质学分和课程平时成绩将受到影响。
除了课堂上使用手机或手机铃响，上课嬉戏打闹、吃食物、大声喧哗、看与当次课无关的书籍，随地乱吐、随手乱扔等，“十大不文明行为”还包括在校园公共场所行为过分亲密。
对此，有不少人认为学校管得太宽了，都成年人了，亲吻都不行？仔细看看这些规定，学校这项工作还是比较务实的，也很具针对性。
首先，要搞清楚学校不是禁止亲吻，而是要求公共场合不应过分亲密。拉手不在禁止之列，但在校园草地上搂抱、拥睡、亲吻等，的确有违背社会公德。这些原本就是较为私密的事，在公共场合上演，不符合道德要求，高校和学生有权拒绝这样的“视觉污染”。何况，大学校园常有来参观游学的中小学生，过分亲昵的动作显然不适合未成年人“观赏”。
其次，文明应是大学生的“标配”。该校列举的不文明行为，不仅不利于个人良好形象的塑造，也有害于自己的学业，影响别人的学习与生活。对此，学校出台文明建设方案，对“校园十大不文明行为”说不，是大学对学生的负责与担当。理性地看待分析，就不该被“吐槽”，相反，大学生们应自觉行动起来，坚决告别不文明行为。
有人说，没必要像要求小学生一样要求大学生，但原本是中小学阶段就该养成的文明习惯，如打饭排队，上课不嬉戏打闹、吃食物、大声喧哗，不随地乱吐、随手乱扔，等等，不少大学生远未做到，因此，只有到大学里来“补课”。这是经常被反思的基础教育问题之一，不再赘述。
最后，作为高校，除了“堵”的措施，更应有“疏”的办法，即通过正面的有效教育，引导大学生提升文明素养和公德意识，争做德才兼备、全面发展的优秀学子；通过加强理想前途教育，引导学生把心思多放在课业上，放在为未来干事创业储备能力、养德砺行上来。
