如今，随着新型社交工具的出现，传统实地走访的家访形式已经逐渐淡出，微信、QQ群、校讯通等便捷的“隔空”通信方式成了学校与家庭、老师与家长、师生之间沟通的主要渠道。（9月10日南方日报）
以前，对大部分家长而言，老师上门家访简直就跟上级领导要来“视察”一样，不仅高度重视，而且要千方百计搞好“接待工作”。目的只有一个，就是能够与老师面对面地进行交流沟通，增进彼此感情，以便更好地了解孩子在学校的表现，还可以和老师共同探讨孩子的教育问题，从而对症下药，不断促进孩子的健康成长与进步提高。
而且，老师进行实地家访对于更多的家长和孩子来说，也是一种十分必要的心理慰藉。因为老师来了，就说明在老师眼里还有你的身影存在，你还没有被划归到边缘角落。而且，老师与家长、孩子面对面地交流起来也更易于相互间的理解和接纳，会于无形中增进彼此间的感情，针对孩子的学习与成长所提出的意见和建议也自然会被家长和孩子欣然接受。
而与老师上门家访相比，微信、QQ以及校讯通等现代“隔空”交流手段，因其更加及时、方便与快捷而倍受老师和家长们推崇和喜爱。但依笔者看来，正是因为这个“隔空”存在，才让彼此之间的交流变得更加生硬与客套，关系自然就会显得生分许多。其结果只能像报道中那样——老师先说“请各位家长……”，接下来就是家长们十分自觉地排成一列纵队殷勤地进行感谢、献花与祝福。
在这方面，笔者也有深切感受。自从女儿上小学起至今，在过去的这七八年间，笔者每天都有一项十分重要的工作要做，那就是必须随时关注女儿所在班级的家长微信及QQ交流群。因为老师会随时将一些“重要”信息发布在上面，所以笔者必须和其他家长一样迅速做出反应。偶尔因某件事情想与老师“私聊”一下，又怕耽误了老师们宝贵的时间，所以只能是长话短说、速战速决，很难达到深入沟通的目的。因此，在笔者看来，“隔空”交流虽然快捷及时，但也仅限于能够适时传递信息和解决表面、简单、无关“痛痒”的问题，其所能够发挥的作用和产生的实际效果远远不及实地家访来得深刻和实在。所以，尽管现代社会老师和家长的工作与生活都很忙碌，但出于对孩子的健康成长与进步提高负责，笔者以为，切不可让微信、QQ等“隔空”的现代交流手段彻底取代了传统的家庭走访。
