6月15日上午，海南省教育厅召开全省普及中小学生游泳教育2021年第三次视频推进会。会议要求，认真反思今年以来发生的学生安全事故，以扎实的整改行动彰显教育系统对游泳教育工作的用心，全力以赴推进中小学生游泳教育。
近年来，学生溺水事件常见报端，“防溺水”陷入以“堵为主”的被动局面。一边发文加强河流、湖泊看护，禁止学生游泳，开展防溺水宣传，一边溺水事故频发。
没有辩证施策，只有“堵”没有“疏”，自然难以杜绝“溺水”事故。2017年，海南省政府出台《海南省普及中小学生游泳教育实施方案》，提出利用3年的时间普及中小学游泳教育，实现了“堵为主”向“疏为上”的转变。
《方案》要求，2018年，基本完成每个乡镇至少拥有1个游泳池的建设任务；50%以上的中小学生学会游泳；将游泳纳入中学生运动会的竞赛项目。2019年，所有小学都要开设游泳课程；所有的中小学生学会游泳；创造条件力争将游泳作为中考体育的选考科目之一。2020年，实现“全省中小学毕业生人人会安全游泳”的目标，学生游泳教育常态化，形成体系健全、制度完善、教体结合、充满活力的海南特色中小学生游泳教育发展格局。
只有“堵”和口头预防，没有“疏”的作为，就不可能真正做好“防溺水”工作。从这个角度来看，海南经验值得各地借鉴，但是，各地在借鉴的过程中要因地制宜，不能搞“一刀切”。
其一，各地气候有差异，游泳一般发生在夏季，而夏季又正值暑假，中小学游泳教育的责任不能都推给学校。
其二，普及游泳，出发点是好的，但要赋予家长及孩子选择权，要尊重青少年的兴趣，不要让游泳教育成为学生和家长的负担。
其三，相关部门要对游泳教育过程加强监管，尤其要加强安全管理，为青少年健康成长营造良好的环境和条件。
