近日，有校长反映，假期学校里既没老师也没学生，但安全检查还是要照常进行。这种做法是不是有点形式主义？近年来，确实存在这样的现象：一个学校出现安全事故，所有学校都要买单吃药。
“生命高于一切，没有安全何谈教育”，这种认识本身并无不妥。但在近几年的实践中，学校以保证安全为由，取消了一切可能出现安全隐患的体育项目、学生实验和实践活动，连春游这种常规活动也不敢组织了。“生活即教育”“实践是更重要的学习”成了空话。安全的重要性毋庸置疑，但把安全奉为“天”，其他一切工作都得让路，甚至以安全的名义绑架孩子成长，此类做法值得商榷。如此，又将教育置于何地？
一般而言，学生年龄小、安全意识薄弱，无论采取多么严密的保护措施，安全问题还是无法避免，对此，家长和社会必须有清楚的认识。讲安全肯定没有错，但我们必须厘清非管理责任与学校安全责任，科学厘定主次责任，如此才能真正做好安全服务工作，让学校教育回归常态。
意外事件与学校无关。学生走路不慎扭伤了脚，上体育课不慎擦破了皮，参加运动会扭伤了腰……学校安全工作即使做得再细致、再扎实，这些事情也是难以避免的。因此，必须将意外事件从安全责任中剥离出去。
非管理责任与学校无关。要明确校长作为安全第一责任人的具体工作职责，以便校长对照职责要求，切实做好安全管理工作，至于那些非安全管理责任，不能强行让学校“背锅”。
科学、合理划定安全责任。有些安全事故的责任是多方面的，比如，学校明令禁止学生骑电动车上学，相关的宣传教育工作也很到位。在这样的情况下，如果学生因骑电动车发生了安全事故，相对于家长和学生而言，学校只承担次要责任，甚至没有责任。
学校要承担安全责任，但不能无限放大学校的安全责任，科学划分安全责任，并明确处理方式，校长心头沉重的包袱才能放下，才有心思和精力谋划学校发展的蓝图，从而做到教育与安全两不误。
