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满足家长提高家庭教育能力的需求需多方努力

近期,在多个网络社交平台上,“家庭教育指导师”考证的广告频频出现。有培训机构声称“没有专业限制,没有学历限制,考证后就能年入几十万”。有的打出“岗位缺口数百万,拿下证书就有了金饭碗”的广告,吸引消费者报名。(3月20日 北京青年报)

家长是孩子的第一任老师,家庭教育在孩子的成长过程中具有不可替代的作用。然而,很多家长不具备科学的家庭教育能力,教育孩子多凭经验或感觉。如此教育,不仅不利于孩子成长,还会引发许多社会问题。

《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布后,家庭教育受到了前所未有的重视,家长也急需专业指导。一些培训机构正是看到了家庭教育蕴含的巨大商机,便通过虚假宣传和过度宣传博取眼球,欺骗不懂家庭教育的外行人。

事实上,“家庭教育指导师”尚未列入国家职业分类大典,一些培训机构贩卖的家庭教育指导师证书,不过是某些机构自己印发的培训证书,与职业资格证书没有任何关联。有关专家指出,从事家庭教育指导工作,需要具备家庭学、儿童学、卫生学等多学科的专业素养,不是培训机构宣传的“不限经验、学历门槛”。培训机构培训出来的“家庭教育指导师”,不仅不能科学地指导家长,还可能误导家长。因此,市场监管、教育行政等部门须联合执法,依法打击培训机构的虚假宣传行为。同时,政府、社区和学校也要想办法满足家长的家庭教育需求。

政府应大量培养从事家庭教育指导的专业人员。专业的事情还是要专业的人来做。为了有效指导家长开展家庭教育,政府可鼓励大学开设家庭教育专业,培养大量的毕业生,充实到社区从事家庭教育指导工作。

社区应办好家长学校。家庭教育是一门学问,有科学的知识体系和教育方法,家长需要进行系统地学习。市面上虽然有很多关于家庭教育的书籍,但有的家长文化层次不高,不一定看得懂;有的家长没有良好的阅读习惯,不爱看书;有的家长忙于工作,没有精力自学家庭教育知识;还有的家长忙于应酬或娱乐,对家庭教育不感兴趣。开办家长学校,将家长集中起来培训,能有效解决上述问题,有利于家长系统化地学习家庭教育知识。

学校应加强家校联系。教师一般都学过教育学和心理学,具备一定的家庭教育常识,可以为家长提供家庭教育指导。此外,学校教育和家庭教育是相辅相成的关系,家庭教育没做好,学校教育的效果就会大打折扣。为此,学校应高度重视家校沟通,可以通过家长会、家校群等方式向家长传授家庭教育知识,指导家长科学开展家庭教育,从而提高学校教育的效果。

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